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屈原列传;齐诵名文;背景简介:
课文节选自《史记·屈原贾生列传》。司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，贾谊还作过《吊屈原赋》，所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。秦朝以前，古书中都不记载屈原的生平事迹。《史记》中的这篇传记，是记载屈原生平事迹最早，最完整的文献。
;正音：
屈平属（zhǔ）草稿未定
疾痛惨怛（dá）
濯（zhuó）淖（nào）
皭（jiào）然泥而不滓者
商于（wū）之地
屈匄（ɡài）
杀其将唐眜（mò）
;把握全文感情基调;第一段写屈原的身份、才识、说明“王甚任之”。从哪里看出“王甚任之”？“王甚任之”的原因是什么呢？既然如此，为什么“王怒而疏屈原”？;从解题、成因、内容、风格四方面介绍了《离骚》：;《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒情诗，共373句，2490字。这篇浪漫主义杰作，迸发出了诗人崇高理想和炽热感情的灿烂光彩。
全诗可分为三大部分。第一部分，作者叙述自己的身世、德才和理想；第二部分,作者以浪漫主义幻想的方式表现自己在现实中的追求和遭遇。第三部分写作者请灵氛占卜，巫咸降神，以求得启示，决定行止。在《离骚》里，作者充分展示了自己热爱祖国、热爱人民和端方正直的品格。《离骚》，不但是一篇空前绝后的杰作，就是它所反映的屈原的品格，在整个封建时代，也是前无古人、后无来者的。;楚国发生了以下几件重大事件：
1、受骗与齐绝交
2、兵败失地受困
3、信谗放走张仪
4、遭受诸侯共击
5、妄听客死于秦;政治才能：
一、劝谏楚王杀张仪，对张仪真实面目有着清醒的认识。
二、劝谏楚王拒会盟，对秦国贪暴的本质有着深刻的了解。
三、存君兴国三致志，对楚国现状有着冷静的思考。
文学才能：自我人格与作品风格相结合;?第三部分主要记叙了屈原与渔父的对话，有什么作用？蕴含着作者怎样的感情？;屈原人生经历：
任——疏——黜——迁——投;通读全文，质疑讨论分析。;试分析本文与《廉颇蔺相如列传》的区???，并归纳这篇文章的主要写作特点。;讨论：屈原为什么不离开楚国，为什么选择了投江自沉？他的精神过时了吗？谈谈你的看法。;阅读课文第一部分：写屈原见“任”而见“疏”。;疏;微;重点虚词：;阅读课文第二部分。写屈原见黜而见迁。
;欢;重点虚词：;阅读课文第三、四部分：屈原自沉汨罗以及死后的影响;辞;谢谢大家！
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