医生护士亚低温治疗的护理.pptVIP

亚低温治疗的护理;定义亚低温治疗：;国际上将低温分为轻度：33--;心肺复苏后A重型颅脑损伤及术后;亚低温实施时机研究，文献指出：;亚低温持续时间尚无标准，受个体;降温方式1.全身体表降温：以前;降温方式2.体内降温：a.静脉;降温方式2.体内降温：c.体腔;降温方式4.药物降温：;复温缓慢进行，先停物理降温，再;护理1.体温监测：a.肛温反应;护理2.神经系统观察与护理：;护理3.呼吸系统观察与护理：a;护理4.循环系统观察与护理：;护理5.消化系统观察与护理：;护理6.泌尿系统观察与护理：;并发症的观察与护理1.心律失常;并发症的观察与护理3.监测凝血;并发症的观察与护理4.血糖监测;并发症的观察与护理5.压疮和冻;并发症的观察与护理6.感染：;感谢聆听!;无标题;5琥珀导入一导入二;琥珀：是距今4500—6500;导入二返回头戴红帽子，身穿绿袍;朗读课文，读准字音，思考：本文;琥珀怒吼嗡嗡;捡琥珀琥珀嗡脂拭澎埋番俯渗湃扎;怒吼脂拭餐划晌辣渗挣番埋刷测详;结构：部首：书写指导：“日”窄;结构：部首：书写指导：左部横斜;词语解释【澎湃】【挣扎】【黏稠;再读课文，说说课文围绕这块琥珀;这块琥珀形成的过程有哪几个阶段;松脂球的形成读课文第1;几万年前的一个夏天，一只小苍蝇;蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可;天气热，因为只有在炎热的夏天里;化石的形成读课文第10;几十年，几百年，几千年，时间一;松脂球变成化石的条件：时间漫长;琥珀的形成琥珀的发现琥珀的特征;琥珀是怎样被发现的？有;琥珀的形成琥珀的发现琥珀的特征;这块琥珀有什么特征？在;这块琥珀有着怎样的价值？;课文为什么说“从那块琥珀，我们;脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大;海水渐渐漫上来”；松树林被海水;读了这篇课文，你学到了用怎样的;时间漫长地壳变化奇特的松脂球推;《琥珀》这篇科学小品文以讲故事;拓展一拓展二;见微以知萌，见端以知末。;拓展二琥珀欣赏返回;怒（）吼（;二、根据课文内容填空。琥珀形成;三、词语积累。【描写时间飞逝的;谢谢大家！ThankYou！