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云南省大理州祥云县2026届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.如图是某个反应过程的微观示意图。该反应的化学方程式为()
A.NO+CO=N+CO2 B.
C.NO2+CO
2.下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是
A.司马光砸缸
B.凿壁偷光
C.火烧赤壁
D.铁杵磨成针
3.下图是表示气体粒子的示意图,其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是
A. B.
C. D.
4.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是
A.②⑦③⑧①④⑥⑤ B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑤⑦⑧③②①④⑥ D.⑦③①⑧②④⑥⑤
5.用量筒准确量取15mL水,把水倒出一部分后再观察,量筒内剩余8mL水,可倒出的水却多于7mL,由此可知第二次观察时眼睛是()
A.仰视
B.俯视
C.平视
D.无法确定
6.下列物质中属于钾肥的是()
A.NH4Cl B.K2SO4 C.NaOH D.NH4H2PO4
7.生活中接触的下列物质中,属于纯净物的是
A.啤酒 B.加碘食盐 C.氧气 D.矿泉水
8.如图所示,向盛水的烧杯中放入一小粒品红,一段时间后,烧杯中形成红色溶液,此实验能说明
①分子处于不断运动之中②分子大,原子小③分子可再分,原子不能再分④分子之间有间隔
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
9.下列对一些事实的解释正确的是()
选项
事实
解释
A
石墨用来制取金刚石
石墨中的碳原子可以重新排列
B
氧气用于金属切割
氧气具有可燃性
C
墨汁写的字或作的画可永久保存
碳的化学性质在任何条件下都不活泼
D
水电解产生氢气和氧气
化学变化中原子是可以再分的
A.A B.B C.C D.D
10.下列固体溶于水能使水温升高的是()
A.硝酸铵 B.氢氧化钠 C.蔗糖 D.食盐
11.氯酸钾制氧气中有关二氧化锰说法正确的是()
A.催化剂可以增加氧气的质量
B.加入催化剂可以改变反应速度
C.二氧化锰也可以加快高锰酸钾的分解
D.不使用催化剂物质一定不反应
12.下列典故中,主要体现化学变化的是()
A.滴水成冰 B.刻舟求剑 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①②的仪器名称:①____________;②____________。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为______________,所用制氧气的发生装置为__________(填图中代号,下同),排水法的收集装置是__________。试管口放一团棉花的目的是_______________。
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为________________,所用制氧气的发生装置为____________,排空气法的收集装置为____________。
(4)实验室利用高锰酸钾制氧气,常常会发生炸裂试管的现象,原因有①__________,②__________。
14.某同学为探究物质燃烧的条件,设计如下图3个对比实验。
(1)实验1观察到木条可以燃烧,玻璃棒不能燃烧,说明燃烧需要的条件有_____。
(2)实验2在玻璃杯内观察到的现象是_____。
(3)实验3的结论是_____(填序号)。
A不同的物质有不同的着火点
B小木条比小煤块容易燃烧,是因为小木条的周围有充足的氧气
C可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧
15.下图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出仪器名称:①_____;
(2)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是_____,发生反应的符号表达式为_____;
(3)如果选用D收集氧气,验满的方法是_____;
(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是_____(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是_____。
16.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与人类的生产、生活有密切的联系。
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