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粤教版五年级上册科学全册复习知识要点

同学们，科学的世界奇妙无穷。这份复习要点旨在帮助大家梳理本学期所学的核心知识，巩固基础，提升理解。请结合课本、课堂笔记和实际观察，将这些知识融会贯通，真正做到学以致用。

第一单元光现象

本单元我们探索了光的奥秘，从光的传播到光的反射、折射，再到光的色散，这些现象都与我们的生活息息相关。

1.光的传播

*光源：能够自行发光的物体叫做光源。例如太阳、点亮的电灯、燃烧的蜡烛等。月亮不是光源，它只是反射太阳的光。

*光的传播特点：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。我们能看到影子、日食、月食等现象，都是因为光沿直线传播。

*光的传播速度：光在真空中传播的速度非常快，是目前已知自然界中物体运动的最大速度。

2.光的反射

*光的反射现象：光在传播过程中，遇到不透明的物体表面时，会改变传播方向，返回到原来的介质中，这种现象叫做光的反射。我们能看到本身不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

*反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。（可简单记忆为“三线共面，两线分居，两角相等”）

*镜面反射与漫反射：光滑表面（如镜子）能将平行光沿同一方向反射出去，称为镜面反射，我们会感觉刺眼或看到清晰的像；粗糙表面（如书本、墙壁）会将平行光向各个方向反射，称为漫反射，这使得我们能从不同方向看到物体。两者都遵循光的反射定律。

*平面镜成像：平面镜所成的像是虚像，像与物体大小相等，像与物体到镜面的距离相等，像与物体的连线与镜面垂直（即像与物体关于镜面对称）。

3.光的折射

*光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象，叫做光的折射。例如，将筷子斜插入水中，看起来筷子“弯折”了；看水中的鱼比实际位置浅。

*折射规律：光从空气斜射入水或其他透明介质时，折射光线向法线方向偏折（折射角小于入射角）；反之，光从水或其他透明介质斜射入空气时，折射光线向远离法线的方向偏折（折射角大于入射角）。当光垂直入射时，传播方向不变。

4.光的色散与物体的颜色

*光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象，叫做光的色散。这说明白光是由多种色光混合而成的。

*物体的颜色：

*透明物体的颜色由它能透过的色光决定。例如，红色玻璃只能透过红光，所以看起来是红色。

*不透明物体的颜色由它反射的色光决定。例如，红色的花朵主要反射红光，吸收其他色光，所以我们看到它是红色。白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。

第二单元声音的秘密

声音是我们交流信息、感知世界的重要方式。本单元我们学习了声音的产生、传播、特性以及噪音的危害与控制。

1.声音的产生

*声音的产生：声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫做声源。例如，人说话时声带在振动，鼓发声时鼓面在振动。

2.声音的传播

*声音的传播条件：声音的传播需要介质，它可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。例如，水中的鱼能听到岸上的声音，说明液体能传声；我们能听到隔壁房间的声音，说明气体能传声；耳朵贴在桌面上能听到敲击声，说明固体能传声。

*声音传播的形式：声音在介质中是以声波的形式向四面八方传播的。

3.声音的特性

*音调：指声音的高低。音调的高低由物体振动的频率决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。例如，女生声音音调通常比男生高。

*响度：指声音的强弱（大小）。响度与物体振动的幅度（振幅）有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。同时，响度还与距离声源的远近有关。例如，用力击鼓，鼓声更响亮。

*音色：指声音的特色。不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，我们也能分辨它们，就是因为音色不同。例如，我们能分辨出不同人的声音、不同乐器的声音，主要是依据音色。

4.噪音与环保

*噪音的定义：从物理学角度看，杂乱无章、无规律的振动发出的声音叫做噪音；从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。

*噪音的危害：长期处于噪音环境中，会影响人的听力，使人心情烦躁，注意力不集中，甚至影响身体健康。

*控制噪音的方法：控制噪音可以从三个方面入手：防止噪音产生（在声源处控制，如给机器加消音器）、阻断噪音传播（在传播过程中控制，如安装隔音玻璃、设置隔声屏障）、防止噪音进入人耳（在人耳处控制，如戴耳塞）。

第三单元物质的变化

我们周围的物质总是在不断变化着。本单元我们认识了物质的两种基本变化类型：物理变化和化学