泰州中考考点解读七年级下册.docVIP

七年级下册（中国古代史）

第一单元繁荣与开放的社会—隋唐时期

第1课隋朝统一的时间、意义：隋朝统一的时间、意义：时间、意义（注意与秦统一以及元、明、清统一的联系）P2

时间：589年隋（隋文帝杨坚）灭陈，南北重归统一。

意义：继秦汉以来的又一次全国大统一，为隋唐时期的强盛奠定了基础。

隋朝大运河：开凿目的、时期、人物、概况（中心三点四段五大水系）、地位、评价（注意灵活运用延伸拓展）（图）P4-6

目的：为加强南北政治、经济、文化联系和交流，巩固统治

概况：从公元605年起，隋炀帝下令开凿贯穿南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大创造力（地位）。

影响:成为南北政治、经济、文化联系的纽带，促进了沿岸地区城镇和工商业的发展（积极）。加重了人民的负担（消极）。

第2课唐太宗“贞观之治”：人物、措施、概念（注意教材中的图表）P10-11

概念：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”

原因：唐太宗吸取隋亡教训；重视发展生产、减轻人民负担；用贤纳谏；推行一系列革新措施。

措施——=1\*GB3①政治：一是任用贤才，虚心纳谏（魏征）；二是沿袭和完善隋代的“三省六部”制（中书省：起草；门下省：审核；尚书省：执行）=2\*GB3②经济：轻徭薄赋，并规定可用实物代替服役。=3\*GB3③法律：修订《唐律疏议》，这是我国现存最早的一部完备的法典。=4\*GB3④文化:完善隋创立的科举制。=5\*GB3⑤民族关系：实行开明的民族政策，唐太宗被西北各部首领尊称为“天可汗”。=6\*GB3⑥对外关系：实行开放的对外政策。

第3课唐玄宗“开元盛世”：时期、人物、措施、P15

表现：唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，被誉为“开元盛世”

原因：重用贤能，整顿吏治，改革军事、财政、漕运等制度。

第4课科举制度的创立与完善：创立、完善及僵化、废除的各自朝代、常设科目、评价以及与现实的联系P20-21

定义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。（以前选官靠家世背景）

创立：隋朝完善：唐朝僵化：明朝（八股取士）废除：清末（1905年）

科目：明经科（记诵儒家经典）和进士科（策问、能力）。

影响:便于在全社会选拔人才，扩大了统治基础；便于人才不断更新，增强了活力与办事效率；给社会带来革新气象和创造精神。

第5课松赞干布和文成公主（民族关系）：民族、时期、影响（图，注意与社会发展的关系）P27-28吐蕃

吐蕃是今天藏族的祖先

唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏，促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏两族密切交往的基础。说明汉藏友好交往源远流长。

关系：良好的民族关系能促进社会的安定、繁荣与发展

第6课鉴真东渡（对外关系）：时期、目的、目的地、出发地、影响(图)P33

唐玄宗时，鉴真因日本学问僧邀请，从扬州出发东渡日本弘扬佛法。为中日经济文化交流作出了杰出贡献。

玄奘西行（对外关系）：别称、时期、目的、出发地、目的地、贡献及作品P34-35（注意对以上两个事件的认识：对外开放）

贞观初年，玄奘从长安出发，前往天竺取经。见闻被其弟子整理成《大唐西域记》。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。

第7课《金刚经》：领域、时期、地位（图）P40

唐朝初年，人们从印章和拓片中得到启发，发明了雕版印刷术。世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐朝的《金刚经》

第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展

第12课经济重心南移：时期、原因、表现、流域、谚语、史料运用P64

魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移趋势。（原因与七上第21课江南经济发展的原因相同）

表现：南方人口大增，超过北方；“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓。南宋时，南方超过北方，全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。

材料：“国家根本，仰给东南”

交子：时期、地区、地位(图)P67

出现时期：北宋前期；地区：四川地区出现的交子；

地位：是世界上最早的纸币，反映了宋代商业的繁荣。

第13课瓦舍（瓦子、瓦市、瓦肆）原因、时期、内容、影响（图、注意史料运用）P73

宋朝城市中固定的娱乐场所叫瓦舍。瓦舍有看棚、勾栏，经常上演各种戏剧。

原因：宋代经济的繁荣，城镇规模的扩大与居民人口的增多，文化、体育等各种活动的开展。

评价：瓦舍的出现，意味着都市文化生活愈加