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一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）静谧（mì）吝啬（lìn）抖擞（sǒu）

B.应和（hé）粗犷（guǎng）着落（zhuó）棱镜（léng）

C.莅临（lì）池畦（wā）徘徊（huái）憔悴（cuì）

D.匿笑（nì）菡萏（dàn）确凿（zuó）盔甲（kuī）

答案：A。B项“应和”的“和”应读“hè”；C项“池畦”的“畦”应读“qí”；D项“确凿”的“凿”应读“záo”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润喉咙缭亮花枝招展

B.抖擞肌肤地毯稀稀疏疏

C.决别憔悴央求翻来复去

D.分歧取决拆散各得奇所

答案：B。A项“缭亮”应为“嘹亮”；C项“决别”应为“诀别”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“各得奇所”应为“各得其所”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。

答案：C。《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”

B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

答案：D。A项“皇帝说”后面的冒号应改为逗号；B项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；C项引用的诗句作为句子的一部分，逗号应放在引号外。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.排比比喻拟人引用

B.反复比喻拟人引用

C.排比比喻比喻引用

D.反复比喻比喻引用

答案：B。（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法；（3）“害了羞”将薄雪拟人化，运用了拟人的修辞手法；（4）引用了“吹面不寒杨柳风”的诗句。

8.下列词语中，与“赞扬”意思最接近的一项是（）

A.批评

B.指责

C.赞赏

D.反对

答案：C。“赞扬”意思是称赞表扬，“赞赏”意思是赞美赏识，二者意思相近；“批评”“指责”“反对”都与“赞扬”意思相反。

9.下列诗句中，描写夏天景色的一项是（）

A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

答案：B。A项描写的是春天的景色；B项描写的是夏天西湖的景色；C项描写的是秋天的景色；D项描写的是冬天的雪景。

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