建筑设计分析图制作教程.docxVIP

第 十二讲（2学时）

第 四章效果图的制作（进阶篇）

第21-28节分析图的制作

教学目的

思政目标：审美情趣文化自信

知识目标：学会分析图的制作；

能力目标：让学生能够熟练掌握分析图的制作；

素质目标：培养学生动手能力和审美情趣；

教学重、难点

教学重点：分析图的制作；

教学难点：分析图的制作；

教学方法与手段

使用案例教学法，利用多媒体教学方法，用Powerpoint将本节课的关键内容归类，并通过Internet收集相关的图片素材资料融入教学内容中。通过案例演示完成本章的教学。

学情分析

通过前面课程的学习，同学们对图纸的制作有了一定的基础，并能使用软件完成简单的制图工作，动手能力和学习积极性大有提升，学习氛围日渐高涨。

教学过程设计

教学内容

课前回顾新课讲授知识测试课堂讨论归纳总结

……

课前回顾：

通过上节课程的学习，同学们能够使用软件完成简单的图纸制作，对软件的使用有了更基础的熟悉。

新课讲授：

=1\*ROMANI教学设计

1.引入具体操作步骤图例逐一解读。(演示35min)

2.思考：调整图像色调的目的。(思考5min)

3.操作练习。(上机150min)

=2\*ROMANII课堂讲义

一、怎么做分析图：

建筑设计是指为满足一定的建造目的（包括人们对它的环境角色的要求、使用功能的要求、对它的视觉感受的要求）而进行的设计，它使具体的物质材料依其在所建位置的历史、文化文脉，景观环境，在技术、经济等方面可行的条件下形成能够成为审美对象的产物。

一个设计要做好，除了方案完美外，还要看它的分析是否吸引眼球，因此好的分析图也往往对一个方案的取舍起到了很大的影响

一般建筑设计的分析图有很多种：区位分析、现况分析、景观分析、功能分析、空间分析、流线分析、秩序分析、视线分析、体量分析、日照分析、构造特色分析、建筑符号等等。

我们一般在做设计的时候，着重在于区位、景观、交通、功能、空间、现况的分析。

1.区位分析图

区位，或者说经济区位，是指地理范時上的经济增长带或经济增长点及其辐射范围。区位是资本、技术和其他经济要素高度积聚的地区，也是经济快速发展的地区。

区位因素包括：社会经济因素和自然环境因素。

社会经济因素：

①劳动力（劳动力的数量和素质）；②科技发展水平；③基础设施（交通运输，电力设施等）。

自然环境因素：

①地理位置（纬度，海陆位置等）；②气候（热量，降水，光照等）；③土地（地形，地势，土地类型等）；④资源（能源，矿产等）水文（水能，水资源）；

方法1：分析基地在从大范围到小范围之中所处位置，另外可以带出基地的辐射服务圈，直观的诠释基地在周边环境中所发挥的作用可以穿插文字内容，以及圈出附近地名或环境，运用一些简洁的符号把整个环境串联起来，使之更羽了，更详细。

方法2：指出基地附近大的地域名，分析出周边交通的走向路线，把附近有名的建筑景点、街道、乡村等等相连起来，直观的说明基地所处的区位。

方法3：指出基地附近的代表性建筑或环境，比如火车站、飞机场、著名景点，交通道路等，用简洁的图例展现基地在其中的位置和影响作用。

2.景观分析图

景观是指在建筑设计或规划设计的过程中，对周围环境要素的整体考虑和设计，使得建筑群与自然环境产生呼应关系，使其使用更方便，更

舒适，提高其整体的艺术价值。

方法1：分析基地主要景观轴线，带出景观节点，再插入效果图中的景观局部示意，使之更形象，更直观。

方法1：圈出规划基地内绿化植被景观区和水景区，分析它们的景观视线，再点出基地中的娱乐设施，公共厂场等景观节点。

方法3：点出基地中的娱乐设施，公共广场等景观节点，配以示意图，平立面等图片，形象的闸释出该基地的景观设计特点。

方法4：圈出规划基地内绿化植被景观区和水景区，分析它们的景观视线，再点出基地中的娱乐设施，公共广场等景观节点。也可用中心绿化辐射点出周边组团绿化，填充基地内的绿化部分，把建筑部分遮盖起来，更

直观的分析出景观设计的部分。

方法5：用不同的颜色区块填充出不同的景观部分，比如蓝的水，绿的植被，橙色的广场等，简单明了的就指出了基地内的景观设计意图。

3.交通分析图

交通分析，必须依照容量分析和物业出入口的布置，对周围路网进行交通组织分析对于区域性开发项目，还需对其内部路网的交通组织进行考虑。般应遵循以下原则：

（1）人车分流原则，特别应注意到行人动线不能与车辆动线交错，并以此为原则处理好道路和停车场入口通路之间的相互关系。

（2）避免为解决交叉口问题而造成车辆过多在居住区内绕行。

（3）以人为主体，为人服务，并给予老弱者交通出行的方便，而不是

只顾及汽车使用者的方便和舒适。

方法1：用圈点出地名，不同的线形表示出城市间的主要交通