《罗布泊-消逝的仙湖》教学设计.docVIP

《罗布泊-消逝的仙湖》教学设计.doc

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罗布泊，消逝的仙湖

罗刚

教材依据：人教版八年级语文下册第三单元第十二课

设计思想：

《罗布泊，消逝的仙湖》是从“生态自然”的角度思考人与自然的关系，关注自然，保护自然是每个人的责任，21世纪的接班人更要具有这种意识，因而，本文的思想教育、

情感教育比知识教育更重要，在内容上要求学生把握两点：一是在对比罗布泊过去和现在的过程中总结罗布泊消逝的原因；二是感受作者痛惜罗布泊消逝的基础上，深入理解作品传达出的强烈的忧患意识，树立正确的生态意识,培养科学理性精神和人文情怀。

教学目标

：

了解报告文学的文体特征，感受作者强烈的忧患意识。

：

整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力，学习对比和

该用户很懒，什么也没介绍

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