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自制螺旋桨动力小车
教学内容本次“自制螺旋桨动力小车”第一课时教学以“了解螺旋桨动力小车的工作原理，掌握设计思路与材料选型方法，培养工程思维与创新意识”为核心，适配八年级劳动教育课程要求。开篇播放螺旋桨动力小车行驶视频及动力原理动画，呈现小车借助螺旋桨旋转产生反推力前进的过程，展示车轮、车架、螺旋桨、电机等核心部件实物，对比不同结构小车的行驶速度差异，穿插动力原理示意图、材料特性对比表，提问“视频中小车前进的动力来自哪里？你觉得哪些材料适合制作小车车架？”，唤醒技术认知。接着开展“原理探究小课堂”，讲解作用力与反作用力的基本原理，说明螺旋桨旋转如何转化为小车前进动力，教师结合模型演示“螺旋桨转速与前进速度的关联”，强调“动力部件与车架匹配的重要性”。引导学生分组讨论设计方案，确定车架形状、车轮尺寸及动力装置安装位置，绘制简易设计草图，分析木质、塑料、金属等材料的优缺点，选择适配材料。重点教学设计草图绘制规范、材料选型依据，分享“轻量化车架更利于提升行驶效率”的设计经验。通过情景模拟演示“不同螺旋桨尺寸效果对比”，纠正“忽视动力与重量匹配”的设计问题。互动环节组织“设计方案比拼”，分组展示草图并阐述思路；开展“材料筛选”实践活动。实操任务让学生完成“螺旋桨动力小车设计方案”撰写；绘制含尺寸标注的设计草图。最后总结“设计是制作的基础，原理认知与合理选型能让小车更高效”，展示优秀设计案例，为创意突出者颁“设计小能手”贴纸。课后布置“预习任务”，准备3-5种候选材料，下次课用于制作，深化实操准备。
基本知识认识反冲力喷气反冲力气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
一、设计螺旋桨动力小车汽车动力、汽车自重和载重、行驶过程中风的阻力、地面摩擦力、传动装置性能等都是影响汽车行驶快慢的主要因素。想要设计跑得又快又远的螺旋桨动力小车，我们需要考虑这些因素的综合影响。提示：小车的长宽高均不要超过20厘米
一、设计螺旋桨动力小车螺旋桨动力小车示例
一、设计螺旋桨动力小车我设计的螺旋桨动力小车
二、准备材料与工具
三、制作螺旋桨动力小车
在不影响性能的情况下，我们可以美化自己制作的螺旋桨动力小车哦！四、美化螺旋桨动力小车
五、测试螺旋桨动力小车（1）先在空旷平整的地方画好起跑线和终点线（比如距离为5米）。（2）将螺旋桨动力小车放于起跑线，接通电源的同时按下秒表计时。（3）螺旋桨动力小车跑出终点线的同时再次按下秒表停止计时。（4）重复以上操作，并把每次记录的时间记录在表格中。起点终点测试时间测试地点测试次数第一次第二次第三次所需时间/秒螺旋桨动力小车测试记录表
成果展示我制作的螺旋桨动力小车
评价内容自我评价小组评价教师评价优良加油优良加油优良加油设计创新积极参与运动性能解决问题的能力作品美观请同学们按下暂停键1分钟活动评价表
反冲力的应用火箭喷气式飞机知识拓展
反冲力的应用水上汽艇烟花燃放
实践拓展你对螺旋桨动力小车的速度测试结果满意吗？发动机的安装位置会影响小车的运动速度吗？你还可以从哪些方面来改进螺旋桨动力小车，让它行驶得更快呢？
改进自己制作的螺旋桨动力小车，使它跑得更快。制作一辆其他形式的以反冲力为动力的小车。通过本次劳动，写一篇劳动日记。课后活动超市（三选一完成）
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