人类与月球儿童科普PPT课件.pptxVIP

Humanmoonday人类与月球

教学内容本次《人类与月球》儿童科普教学以“认识月球基本特征，了解人类探月历程，激发宇宙探索兴趣”为核心，适配小学中高段学生认知特点。开篇播放月球表面环形山、月相变化的科普短片，展示月球模型、月相变化示意图及宇航员登月照片，用生动语言讲解月球是地球唯一的天然卫星，介绍环形山、月海等典型地貌，穿插“新月、上弦月、满月、下弦月”的实景图，对比月球与地球在引力、大气等方面的不同，提问“月球表面坑坑洼洼的是什么？我们看到的月亮为什么会变样子呀？”，唤醒探究兴趣。接着开展“科普精讲与互动”，讲解月相变化与地球、月球、太阳的位置关系，用三球仪模型演示“月相形成过程”，介绍人类探月关键事件，如阿波罗11号登月、中国嫦娥工程，强调“月球探索体现人类的智慧与勇气”。邀请学生分享已知的探月知识，如“宇航员在月球上会飘起来”，教师纠正“月球本身发光”的认知误区。组织“月相排序”游戏，分组将月相卡片按周期排列，教唱科普儿歌“月球球，绕地走，阴晴圆缺不停留；环形山，到处有，人类探月显身手”。互动环节开展“月球知识抢答”，比拼环形山形成原因、探月工程等常识；进行“模拟登月”角色扮演，用纸箱搭建“登月舱”体验流程。实操任务让学生制作“月相观察日记”手抄报；用黏土制作月球表面模型。最后总结“月球藏着很多奥秘，探索精神值得我们学习”，展示优秀模型与手抄报，为表现突出者赠月球主题书签，课后布置“月相观察”任务，连续一周记录月相变化，下次课分享观察结果。

1969年7月20日，美国“阿波罗”11号飞船安全着陆月球，几个小时后，宇航员阿姆斯特朗登上月球，在月球上首次留下人类的足迹。为了纪念人类第一次登月成功，每年的7月20日就成为“人类月球日”。

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Part1你对月球了解多少？

你对月球了解多少？别称：月亮、太阴、玄兔特点：是地球唯一的天然卫星，第五大的卫星，不发光平均直径：约为3476公里表面积：3800万平方公里体积：地球的1/49质量：相当于地球的1/81表面重力：地球的1/6平均距离：约384400公里，相当于绕地球赤道走10圈最近时：约36万公里最远时：约40万公里白天：阳光垂直照射的地方温度为+127℃夜晚：-183℃地形：环形山、月海、月陆、辐射纹

月球由什么物质组成的？氢硅钾铁氧镁月壳中主要元素是氧和氢三种主要岩石月海玄武岩：富含铁、钛斜长岩：富含钾、稀土、磷角砾岩：岩屑颗粒月球岩石中含有地球中全部元素和60种左右的矿物，其中6种矿物是地球没有的。

月相有哪几种？满月（望月）亏凸月下弦月残月新月（朔月）娥眉月上弦月盈凸月

什么是超级月亮？超级月亮（Supermoon）是1979年由美国占星师理查德·诺艾尔提出的名词，是一种新月或满月时月亮位于近地点附近的现象，月亮位于近地点时正好出现新月，称为超级新月；月亮位于近地点时正好满月，称为超级满月。

月球鲜为人知的奥秘月球的形成：较大的重击科学家们猜测月球的形成，一颗火星大小的星体碰撞地球。地球和火星大小星体所形成的岩石残骸在地球轨道附近形成，当这些岩石灰尘云冷却下来时，形成小型的固态结构。月球有时白天升起，有时夜晚升起地球是自转运行着的，月球每次月相变化周期为29.5天。平均月球每天升起的时间会平均晚50分钟。这将解释为什么有时升空是在夜晚升起，而多数情况下却是从白天升起。

月球鲜为人知的奥秘月球旋转速度与轨道速度匹配时人们将无法看到月球另一侧月球重力是地球的六分之一月球的质量是地球的27%，其重力作用仅是地球的六分之一。如果你在月球上抛下一块石头，它降落的速度会非常慢，而宇航员在月球上能够跳跃很高。如果你在地球上的重量为150磅，那你在月球仅重25磅。月球并没有“暗边区域”，然而月球的“远侧”是人们无法从地球上进行观测的。经过一段时间，地球重力作用减缓了月球的旋转速度，一旦月球旋转速度足够慢，与其轨道速度相匹配，人们从地球上就很难看到月球的远侧，月球向地球面对的始终是一侧。

月球鲜为人知的奥秘最大的满月和最小的满月月球环绕地球运行的轨道并不是一个圆形，而是一个椭圆形，因此月球每次环绕一周时，地球中心与月球中心的距离是不断变化的。实际上最大满月和最小满月之间并不是月球体积变大，只是它与地球的距离发生变化而已。

月球鲜为人知的奥秘“痘疮历史”月球表面痘疮般的陨坑揭示出过去它曾遭受猛烈的陨石碰撞，由于月球没有大气层，以及月球内部缺乏活动性，其表面的陨坑可记录几十亿年前陨石碰撞的迹象。月球与地球不一样，由于月球缺乏内部地质活动，几十亿年前的碰撞弹坑至今仍清晰可见，但在地球上则会由于地壳变化和风化等因素逐渐消失。

月球鲜为人知的奥秘月球引起地球海洋潮汐地球上的海洋潮