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幼儿园防洪演练方案

一、演练目的

为进一步强化我园全体师幼的防洪安全意识，切实提高应对突发性洪水灾害的应急反应能力和自救互救能力，确保在真实险情发生时，能够最大限度地保障幼儿生命安全，减少财产损失，特制定本防洪演练方案。通过模拟实战演练，检验我园防洪应急预案的科学性和可操作性，熟悉应急处置流程，明确各岗位职责，提升整体协同作战水平。

二、演练时间与地点

演练时间：（建议选择在汛期来临前或结合气象预警教育的适宜时段，具体日期待定，将提前通知）

演练地点：本幼儿园园内及指定室外安全集合区域

三、参与人员

1.总指挥：幼儿园园长

2.副总指挥：幼儿园副园长、安全负责人

3.参演人员：全园教职工（包括各班教师、保育员、后勤人员等）、全体在园幼儿

4.观摩与评估人员：（视情况邀请家长代表或上级主管部门领导）

四、组织领导与职责分工

为确保演练顺利有序进行，成立防洪演练领导小组，并明确各组职责：

*领导小组：

*组长（总指挥）：全面负责演练的组织、指挥、协调工作，下达各项指令。

*副组长（副总指挥）：协助总指挥工作，负责演练现场的具体调度和突发事件的处理。

*下设工作组及职责：

*疏散引导组：由各班班主任及配班教师组成。负责在演练信号发出后，立即组织本班幼儿按照预定疏散路线，迅速、有序、安全地撤离至指定集合点；途中负责幼儿安全，防止拥挤、踩踏；到达集合点后，立即清点幼儿人数，并向总指挥报告。

*警戒保卫组：由后勤主任及保安人员组成。负责演练期间校园内重点区域（如大门、楼梯口、通道拐角等）的秩序维护和安全警戒，确保疏散通道畅通无阻；阻止无关人员进入演练区域；在集合点外围设立警戒。

*医疗救护组：由保健医及相关人员组成。携带急救箱在指定位置待命，负责演练过程中可能发生的轻微擦伤、跌伤等意外情况的应急处理；安抚幼儿情绪。

*后勤保障组：由后勤人员组成。负责演练所需物资（如警报器、扩音器、指示牌、急救用品、饮用水等）的准备、检查和分发；确保演练期间通讯畅通。

*通讯联络组：由办公室人员组成。负责演练期间总指挥与各小组之间的信息传递和联络工作，确保指令上传下达及时准确。

*宣传记录组：由负责宣传的教师组成。负责演练过程的摄影、摄像、文字记录工作，为后续总结评估提供资料；负责对幼儿进行演练前的防洪知识普及和安全教育。

五、演练准备工作

1.制定方案与培训：制定详细的演练方案，组织全体教职工学习方案内容，明确各自职责和演练流程。对疏散引导组教师进行专项培训，包括如何安抚幼儿情绪、如何正确引导幼儿疏散、如何清点人数等。

2.安全知识教育：演练前，各班教师通过故事、图片、视频等多种形式，对幼儿进行防洪安全知识教育和应急疏散常识教育，使幼儿了解演练的目的、意义，熟悉疏散路线和自救方法，消除幼儿的恐惧心理。

3.物资准备：准备好演练所需的警报器（或指定的哨声、广播指令）、扩音器、应急疏散指示标志、手电筒、急救箱（内含创可贴、消毒液、棉签等常用药品）、各班幼儿花名册（用于清点人数）、通讯工具等。

4.场地与路线检查：对预定的疏散路线进行实地检查，确保通道畅通，无障碍物；在关键位置张贴疏散路线图和指示标志；检查集合场地是否平整、安全，能否容纳所有人员。

5.风险评估与预案：对演练过程中可能出现的风险（如幼儿摔倒、拥挤、情绪失控等）进行评估，并制定相应的预防和应对措施。

六、演练实施步骤

（一）预警与启动（预计用时：X分钟）

1.发出预警信号：总指挥宣布演练开始，由指定人员发出防洪疏散警报信号（如连续急促的哨声，或通过广播下达“现在进行防洪应急疏散演练，请各班老师立即组织幼儿疏散”指令）。

2.启动应急响应：各工作小组人员听到信号后，立即按照职责分工到达指定岗位。

（二）组织疏散（预计用时：X分钟）

1.班级响应：各班教师立即停止一切活动，迅速到达幼儿身边，用镇定、清晰的语言告知幼儿“现在是防洪演练，请小朋友们不要害怕，跟着老师有序撤离”。

2.有序撤离：

*教师组织幼儿按照预定疏散路线，弯腰、小步快走（根据幼儿年龄特点调整），有秩序地向指定的室外安全集合区域撤离。

*撤离过程中，教师应位于队伍的前、中、后位置，密切关注幼儿情况，提醒幼儿注意脚下安全，不拥挤、不推搡、不喧哗、不追逐。

*对于行动不便或胆小的幼儿，教师应重点照顾，必要时予以协助。

*疏散引导组及警戒保卫组人员在各通道关键节点引导、指挥疏散，确保通道畅通和疏散秩序。

3.到达集合点：幼儿到达指定集合区域后，各班教师立即组织幼儿在指定位置列队站好，安抚幼儿情绪，并迅速清点人数（可采用点名或报数方式）。

（三）情况报告（预计