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认知情态：解锁学术口语语篇意义构建与交流的关键密码

一、引言

1.1研究背景与动机

在当今全球化的学术环境下，学术交流日益频繁，学术口语语篇作为学术交流的重要载体，其作用愈发凸显。学术口语语篇涵盖了学术讲座、学术会议报告、研讨课发言等多种形式，是学者们分享研究成果、交流学术思想的重要平台。它不仅能够即时传递最新的学术信息，还能促进学者之间的思想碰撞与合作，推动学术领域的发展。

认知情态作为语言中表达主观或客观可能性、必要性和有效性的形式，在学术口语语篇中广泛存在。它反映了说话者对命题的认知态度和判断，是学术交流中不可或缺的一部分。例如，在学术讲座中，演讲者可能会使用“might”“coul