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小学科学探究式教学中的学生主体性研究论文

摘要：本文以小学科学探究式教学为研究对象，旨在探讨学生主体性在科学探究教学中的重要作用。通过分析学生主体性的内涵及其在科学探究教学中的具体表现，本文提出了如何在教学过程中充分发挥学生主体性的策略，以期为我国小学科学探究式教学的改革与发展提供理论支持。

关键词：小学科学；探究式教学；学生主体性；教学策略

一、引言

（一）1.学生主体性在小学科学探究式教学中的重要性

在新时代的教育背景下，小学科学教学越来越注重培养学生的实践能力和创新精神。探究式教学作为一种有效的教学方式，强调以学生为主体，教师为主导，通过引导学生主动探究、发现和解决问题，培养学生的科学素