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初中物理教学中学生物理思维与物理探究能力培养研究论文

摘要：本文以初中物理教学为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中培养学生的物理思维与物理探究能力。文章从现实意义、研究价值两个方面入手，分析了当前初中物理教学中存在的问题，提出了相应的解决策略。

关键词：初中物理教学；物理思维；物理探究能力；培养策略

一、引言

（一）现实意义

1.提高学生物理素养：在当前教育背景下，培养学生的物理思维与物理探究能力是提高学生物理素养的重要途径。物理思维是指学生在面对物理问题时，能够运用物理知识、物理方法进行分析、推理、解决的能力。物理探究能力则是指学生在物理学习过程中，能够自主探索、发现、创新的能力。

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