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教育专业能力测验公共基础理论题库

考试时长：120分钟满分：100分

一、单项选择题（每题1分，共30题，每题只有一个正确答案）

1.教育的本质属性是（）

A.传递文化知识B.培养人的社会活动C.促进社会发展D.提高国民素质

答案：B

解析：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会现象的根本特征。传递知识、促进发展等均为教育的派生功能，而非本质属性。

2.马克思主义哲学中，揭示事物发展动力和源泉的规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

答案：B

解析：对立统一规律又称矛盾规律，是唯物辩证法的实质和核心，揭示了事物发展的动力和源泉；质量互变规律揭示发展的形式和状态，否定之否定规律揭示发展的方向和道路。

3.根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）

A.教育教学权B.学术研究权C.报酬待遇权D.指导评价权

答案：A

解析：教育教学权是教师根据教育教学职责开展教育教学活动的权利，是教师履行职责最基本的权利，被明确规定于《中华人民共和国教师法》中。

4.学生在学习新知识时，将原有知识经验进行重组和改造以适应新情境，这种学习机制属于（）

A.同化B.顺应C.强化D.消退

答案：B

解析：顺应是指当原有认知结构无法同化新刺激时，通过调整或改造原有认知结构以适应新情境的过程；同化则是将新刺激纳入原有认知结构的过程。

5.“三个代表”重要思想的核心是（）

A.坚持与时俱进B.坚持党的先进性C.坚持执政为民D.坚持发展生产力

答案：B

解析：“三个代表”重要思想的根本要求包括坚持与时俱进、坚持党的先进性、坚持执政为民，其中核心是坚持党的先进性，本质是执政为民。

6.下列不属于教师职业道德规范的是（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.廉洁从政D.终身学习

答案：C

解析：教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，廉洁从政属于公职人员职业道德范畴，教师对应要求为为人师表。

7.唯物辩证法中，“只见树木，不见森林”体现的是（）

A.唯心主义观点B.形而上学观点C.唯物主义观点D.辩证法观点

答案：B

解析：形而上学具有孤立、静止、片面的特征，“只见树木，不见森林”体现了孤立、片面看问题的形而上学观点，与辩证法的联系观相对立。

8.教育目的的层次结构中，最具体的是（）

A.国家教育目的B.学校培养目标C.课程目标D.教师教学目标

答案：D

解析：教育目的层次结构从抽象到具体依次为国家教育目的、各级各类学校培养目标、课程目标、教师教学目标，教师教学目标是针对具体教学活动制定的，最为具体。

9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的保护不包括（）

A.家庭保护B.学校保护C.职场保护D.网络保护

答案：C

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六大保护领域，职场保护不属于未成年人保护范畴。

10.学生在课堂上主动举手回答问题后获得教师表扬，此后举手行为明显增加，这属于（）

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

答案：A

解析：正强化是通过呈现愉快刺激（如表扬）来增强某种行为发生的频率；负强化是通过撤销厌恶刺激来增强行为频率，二者核心区别在于刺激的性质。

11.中国特色社会主义理论体系中，回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义”的是（）

A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想

答案：D

解析：习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。

12.教学过程中，教师运用直观教具引导学生感知事物，这体现的教学原则是（）

A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

答案：B

解析：直观性原则是指教师通过展示实物、直观教具或采用现代化视听手段等，引导学生形成对事物的清晰表象，从而掌握知识的教学原则。

13.哲学的基本问题是（）

A.思维和存在的关系问题B.物质和运动的关系问题C.真理和谬误的关系问题D.实践和认识的关系问题

答案：A

解析：哲学的基本问题是思维与存在（意识与物质）的关系问题，包括两个方面：一是二者何者为第一性，二是二者是否具有同一性。

14.教师专业发展的核心阶段是（）