2025年武汉市武昌区辅警招聘考试题库(必刷500题）附答案详解.docxVIP

2025年武汉市武昌区辅警招聘考试题库(必刷500题）

第一部分单选题(400题)

1、阅读一本好书，能够提升生命质量，充实内心力量。一些人遭遇生活的挫折，却在书籍中寻得了勇气；一些人受困于繁杂的日常，却在书籍中拓展了视野；一些人虽身处贫困，却在书籍中收获了精神富足。读好书（）。

A.能在潜移默化中塑造人生

B.是培养健全人格的根本途径

C.对人的全面发展起着决定作用

D.既能产生精神力量，也能产生物质力量

【答案】：A

【解析】题干描述了阅读好书能让生命更有质感、充沛内心力量，不同境遇的人从书籍中获得勇气、拓宽天地、收获精神财富等内容，体现了读好书对人的积极影响。培养健全人格有多种途径，读好书只是其中之一，并非根本途径。人的全面发展受到多种因素的综合影响，读好书对人的发展有重要作用，但不能起到决定作用。读好书能够产生精神力量，但不能直接产生物质力量。而读好书可以在不知不觉中影响人的思想和行为，从而塑造人生，与题干所表达的读好书的积极意义相符。所以正确答案体现读好书能在潜移默化中塑造人生。

2、一个奇数加上一个奇数的结果是什么性质的数？

A.偶数

B.奇数

C.负数

D.零

【答案】：B

【解析】一个奇数加上一个奇数的结果一定是偶数。

3、在考试中，如果发现时间分配不合理，应该如何调整？

A.继续按照原计划分配时间

B.加快速度，尽量完成所有题目

C.调整时间分配，优先做重要题目

D.随意填写未答题目，争取分数

【答案】：C

【解析】在考试中，如果发现时间分配不合理，应该调整时间分配，优先做重要题目，确保能拿到大部分分数。

4、当一个人兼任多个职务时，在公文中表述其职务应当（）

A.各种职务全部列出

B.只列其中一种即可

C.使用最重要的一种职务，并用全称

D.只列出与文件内容有关的职务全称

【答案】：D

【解析】在公文书写中，当一个人担任多种职务时，为了使公文表达准确、简洁且具有针对性，应该只列出与文件内容有关的职务全称。若将各种职务全部列出，会使公文显得繁琐，重点不突出；只列其中一种可能无法准确体现与文件内容的关联；使用最重要的一种职务并用全称，不一定能精准契合文件内容。所以应只列出与文件内容有关的职务全称。

5、行为管理是以提高效率为主要目标,通过侧重于关注员工的个体态度、行为及群体过程,主张员工的行为取决于工作场所的社会环境,关心员工可以提高其满意度,进而提高绩效的一种管理。根据上述定义,下面属于行为管理的是()。

A.IBM历来将薪酬作为该公司最主要的激励物,除了交付员工工资,还向其雇员提供退休金,保险以及高额资金

B.谷歌公司按时支付员工工资,设有儿童中心、医疗和按摩室,报销车票,免费供餐,办公场所可以玩曲棍球

C.福特公司率先创立生产流水线,建立计件工资制,使其员工日平均工资高达5美元,远高于其他公司的薪酬

D.绿叶医药销售公司为了推销其一种新药,占领市场,较大幅度地增加了销售人员的业务提成

【答案】：B

【解析】行为管理定义的要点在于，主张员工的行为取决于工作场所的社会环境。例如，谷歌公司为员工提供了一个舒适的工作社会环境，以此提高员工满意度和工作效率，这属于行为管理。

6、解不等式3x-75

A.x4

B.x4

C.x2

D.x2

【答案】：A

【解析】将不等式变形为3x12，解得x4

7、“乐道安贫音容犹在，因材施教手泽犹存”，以下选项中描述正确的是（）。

A.吊唁道士

B.哀挽恩师

C.恩师八十寿辰

D.书院大门

【答案】：B

【解析】“乐道安贫音容犹在，因材施教手泽犹存”中，“乐道安贫”体现出一种品德情操和生活态度，“因材施教”是教育方法，多是用来形容老师。“音容犹在”说明人已去世，“手泽犹存”有老师留下的教诲等依然留存之意。所以该对联是用来哀挽恩师的。吊唁道士一般会有与道教相关的特定表述，此联未体现；“恩师八十寿辰”应是表达祝贺祝福之意，而此联语气更像是纪念逝者；书院大门的对联通常是体现书院的宗旨、学风等，与联中表达的哀挽意味不符。

8、例如XX市公安局发布的《关于XX市中心城区高峰时段桥隧错峰通行工作措施》已正式施行，某交警依据该措施对张某开具了罚单，张某（）。

A.可以对该文件进行行政复议

B.可以对该交警提起行政复议

C.可以对开具罚单的行为提起行政复议

D.以上都错

【答案】：C

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请。某交警依据XX市公安局发布的文件对张某开具罚单，该文件属于抽象行政行为，抽象行政行为不能单独申请行政复议，所以不能对该文件进行行政复议。行政复议的对象是行政主体作出的具体行政行为，而不是对作出具体行政行