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部编版三年级下册体育教学计划

部编版三年级下册体育教学计划篇「一」

一、指导思想

以体育与健康课程标准为教学准，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生

健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，以学生发展为

中心，帮助学生学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位学生

受益。

二、学情分析

略

三、教学目标

1、运动参与

水平一:培养学生遵守体育课课堂常规，激发一三年级的学生积极主动的参与

体育活动。

水平二:积极参加各项体育活动，丰富学生的课余生活。

2^运动技能

水平一：对体育的基本知识有所了解并对体育运动有初步的体验。

水平二：学习体育运动的相关知识，对体育运动有基本的了解。

3、身体健康

水平一：初步了解个人卫生保健的知识，养成良好的个人卫生习惯。

水平二:对卫生保健知识的学习和掌握，促进身体的健康发育。

4、心理健康与社会适应

水平一：掌握基本的队列队形、广播体操及眼保健操，和同学和睡相处，培养

良好的体育道德。

水平二：通过体育课让学生学会调节情绪，在体育活动中让学生形成团结合作

的意识，培养学生坚强的意志。

四、教学措施

1、体育课堂常规的养成

2、队列队形的基本练习

3、体育与健康课知识的学习

4、广播体操和眼保健操的学习

部编版三年级下册体育教学计划篇「二」

情况分析：

本校三年级共有6班250多人，他们都来自本县城区和各乡场镇，学生们对体

育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培

养他们的的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的

意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集

中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现

体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下

基础。

教学简析：

本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江

苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原和整套教材教学体系简介，并对使用

教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概的了解。第二部

分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对

其意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第三部分按实践

横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标

准。

教学目标：

1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的安全常

识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。

2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动

技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。

3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步

形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。

教学措施：

根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：

1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两

操。

部编版三年级下册体育教学计划篇「三」

一、学情分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上

课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习

兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规

律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。通过合理的运动实

践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，

通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教学目标与重难点

1、教学队列，队形走为主，每