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;本次“我的新年愿望”少儿美术教学以“用美术语言表达新年愿望,掌握绘画、手工等多元创作技巧,感受新年的希望与美好”为核心,适配少儿认知与动手特点。开篇展示新年愿望主题画作、手工作品,播放《愿望创作灵感集》短片,呈现用彩铅画、黏土捏制、综合材料拼贴等方式表现愿望的过程,对比构图杂乱、主题不突出的作品,提问“视频里的作品用了哪些方式表达愿望?你新年最想实现的愿望是什么呀?”,唤醒创作兴趣。接着开展“愿望梳理小环节”,引导学生用简单文字或草图记录愿望,老师示范“将愿望转化为视觉元素”,比如“想养小动物就画可爱宠物,想旅行就画飞机和风景”,讲解构图技巧,强调“突出主体、用暖色调烘托新年氛围”,介绍彩笔、黏土、亮片等材料的使用方法。学生分组选择创作方式,老师巡回指导,纠正“元素堆砌”“色彩单调”等问题,引导添加灯笼、烟花等新年元素点缀。通过展示半成品分享“用渐变色画天空更有层次感”的技巧,情景模拟演示“给愿望作品配新年祝福”。互动环节组织“愿望作品分享会”,说说作品里的愿望故事;开展“愿望墙布置”,张贴学生作品。实操任务让学生完成“我的新年愿望”主题创作;为作品写一句新年寄语。最后总结“美术创作能让愿望更生动,每幅作品都藏着对新年的期待”,展示作品并贴新年贴纸,为创意独特者颁“愿望小画家”证书。课后布置“家庭任务”,和家人分享作品里的愿望,下次课带作品参与班级展览,深化新年情感。;;;;;;;绘画材料;;;铅笔;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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