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小学艺术课程满意度与学生学习兴趣激发研究论文

摘要：本文旨在探讨小学艺术课程满意度与学生学习兴趣激发之间的关系。通过对小学艺术课程的现状进行分析，提出提高艺术课程满意度，从而激发学生学习兴趣的有效途径。本文以实际案例为基础，结合教育理论和实践经验，为优化小学艺术教育提供参考。

关键词：小学艺术课程；满意度；学习兴趣；激发

一、背景分析

（一）小学艺术课程满意度现状

1.课程设置与实际需求不符

在我国，小学艺术教育课程的设置往往过于单一，缺乏针对性。许多学校在艺术课程设置上，依然遵循传统的教学模式，未能充分考虑到学生的个性化需求。这样的课程设置，使得学生在艺术学习过程中难以产生满足感，进而影响