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爱校建校主题教育实施纲要

演讲人：

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目录

02

校园文化内涵建设

01

校史传承教育

03

爱校实践活动体系

04

校友资源联动机制

05

责任意识培养工程

06

可持续发展规划

01

校史传承教育

校史发展脉络梳理

详述学校自创建至今的发展历程，包括重要的更名、合并、扩建等事件。

校史沿革

介绍学校历任主要领导及其对学校发展的贡献。

历任领导

展示学校在不同时期的校园风貌和基础设施建设。

校园建设

重要历史节点解读

社会服务贡献

突出学校在服务社会、推动地方经济发展等方面的贡献和影响力。

03

列举学校在学科建设、科研成果等方面的重大突破和成就。

02

学科发展突破

办学思想演变

描述学校在不同历史时期办学思想的转变和发展。

01

精神传承价值挖掘

校园文化内涵

阐述学校在长期办学过程中形成的独特校园文化内涵。

01

校训精神解读

解读校训所蕴含的精神品质和价值取向，引导师生传承和弘扬。

02

杰出校友事迹

介绍学校培养出的杰出校友及其事迹，激励在校学生继承和发扬学校优良传统。

03

02

校园文化内涵建设

通过经典诵读、国学讲座等方式，弘扬中华优秀传统文化，培育学生民族精神和爱国情怀。

核心价值观培育路径

中华优秀传统文化教育

将社会主义核心价值观融入日常教育教学，开展主题班会、实践活动等，引导学生树立正确的人生观和价值观。

社会主义核心价值观教育

结合学校历史和地域文化，打造独具特色的校园文化，形成独特的文化氛围和价值观。

校园文化特色建设

建立健全学生管理制度，加强学生日常行为管理，营造严谨、有序、自律的校风。

严格管理规范

加强学术道德和学风建设，培养学生独立思考、创新精神和诚信品质。

学术诚信建设

通过优秀学生表彰、学长学姐辅导等方式，传承和弘扬优良的学风传统。

优良学风传承

校风学风建设方案

文化符号系统打造

文化活动品牌

举办各类文化、科技、体育等校园活动，形成品牌效应，丰富学生课余生活，增强学校文化影响力。

03

加强校园环境整治和绿化美化，打造宜学宜居的校园环境，提升学生生活品质和文化素养。

02

校园环境建设

校园标识设计

设计具有学校特色的标识系统，包括校徽、校旗、校歌等，增强学生对学校的认同感和归属感。

01

03

爱校实践活动体系

主题教育活动设计

爱校知识竞赛

通过竞赛形式，加深学生对学校的了解，增强学生对学校的认同感和自豪感。

01

爱校演讲比赛

鼓励学生用语言表达对学校的热爱和感激，提升学生的语言表达能力和情感表达能力。

02

校园文化节

举办丰富多彩的文艺活动，展示学校文化特色，增强学生文化自信心和归属感。

03

校园美化共建行动

组织学生参与校园环境卫生整治，营造整洁、舒适的学习生活环境。

校园环境整治

校园绿化建设

校园美化创意

鼓励学生参与校园绿化工作，提高校园绿化覆盖率，培养爱护环境的意识。

征集学生创意，开展校园美化设计活动，让学生参与到校园建设中来。

志愿服务品牌创建

成立学生志愿服务队，开展各类志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

志愿服务团队建设

结合学校特点和社区需求，设计具有特色的志愿服务项目，打造品牌活动。

志愿服务项目设计

定期举办志愿服务成果展示活动，表彰优秀志愿者，激励更多学生参与到志愿服务中来。

志愿服务成果展示

04

校友资源联动机制

校友成就案例展示

校友风采录

通过书籍、画册、视频等形式，全面展示校友的学术成果、事业成就和社会贡献。

03

邀请优秀校友回校，分享他们的成长历程和成功经验，为在校学生树立榜样。

02

优秀校友事迹报告会

名人堂建设

收集并展示各行各业中取得杰出成就的校友，激励在校学生努力学习，追求卓越。

01

校友捐赠项目管理

捐赠资金监管

建立健全捐赠资金使用制度，确保捐赠资金用于学校发展和学生成长。

01

捐赠项目执行

按照捐赠人意愿，高效、透明地执行捐赠项目，如奖学金、助学金、教学楼建设等。

02

捐赠文化营造

通过举办捐赠仪式、颁发捐赠证书等方式，营造浓厚的捐赠文化氛围，激发更多校友的捐赠热情。

03

校友互动平台建设

建立校友网络社区，为校友提供交流、分享和互助的平台，增进校友之间的感情。

校友网络社区

校友返校活动

校友资源共享

定期组织校友返校活动，如校友论坛、校庆典礼等，加强校友与学校的联系与合作。

整合校友资源，为在校学生提供实习、就业、创业等方面的指导和帮助，实现资源共享、共同发展。

05

责任意识培养工程

师生责任清单制定

教师责任

明确教师在教学中的责任，包括备课、授课、辅导、评估等，以及对学生思想、学习、生活等方面的关心和指导。

学生责任

家长责任

强调学生的自我管理、自我约束和自我发展，包括遵守学校规章制度、完成学习任务、参与集体活动等。

明确家长在孩子教育中的责任，包括支持学校教育、监督孩子学习