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七年级上册道德与法治知识点总结

初中阶段是个人成长的重要时期，《道德与法治》课程旨在引导我们认识自我、学会交往、理解社会、敬畏规则，为一生的品德修养和法治观念奠定基础。本册教材围绕“成长中的我”这一核心，从多个维度展开，以下是对各单元重点知识的梳理与总结，希望能助同学们更好地理解和运用所学。

第一单元成长的节拍

本单元聚焦于初中生进入新环境后的适应与发展，引导我们思考成长的意义，规划自己的未来。

中学时代

中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。它见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们提供了发展自我的多种机会。我们应珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。

认识自己

正确认识自己是成长的关键。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。自我评价有助于我们接受自己，调节和控制自己的行为；他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。认识自己的目的是为了更好地接纳自己、欣赏自己，并做更好的自己。做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。

学习新天地

学习是中学生活的重要内容，也是我们成长的重要途径。学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习伴随着我们的成长，没有终点。学习点亮生命，不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活，激发前进的持续动力。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，并善于运用不同的学习方式。

少年有梦

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志，需要坚持，也需要方法。

第二单元友谊的天空

友谊是我们成长中不可或缺的宝贵财富，本单元引导我们探索友谊的真谛，学会与朋友同行。

友谊的特质与力量

友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

友谊的澄清与呵护

友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

网络交往新空间

网络为我们提供了一个交往的平台，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了我们的交往圈。网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。

在网络交往中，我们要学会理性辨别，慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们要遵守网络规则，遵守道德和法律，理性参与网络生活，传播网络正能量。

第三单元师长情谊

师长是我们成长道路上的重要引路人，本单元帮助我们理解师生情、亲情的内涵，学会与师长和谐相处。

师生之间

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。现代师生关系是建立在民主平等基础上的亦师亦友的关系。

我们要尊重老师，承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动与老师交往。与老师发生矛盾时，要自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。

亲情之爱

家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

进入初中的我们与父母发生冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求，也可能由于我们独立意识的增强与父母的教育方式、期望产生差异。我们要理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。我们要尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心。

第四单元集体生活

集体是我们成长的乐园，本单元引导我们认识集体的重要性，学会在集体中发展个性，贡献力量。

个人与集体

集体是人们联合起来的有组织的整体。个人离不开集体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体中可以涵养品格，发展个性。

共奏和谐乐章

在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理