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2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语方言词汇的扩展与发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述卢旺达语方言词汇研究的重要性及其在语言学和文化研究中的地位。

二、

请区分“方言词汇”、“标准语词汇”、“共通词汇”和“地域特征词”的概念，并各举例说明。

三、

分析全球化（尤其是互联网和媒体传播）对卢旺达语方言词汇系统可能产生的哪些主要影响？请结合具体例子进行阐述。

四、

社会结构的变迁（如城市化、人口流动加剧）通常会促使方言词汇发生哪些变化？请从词汇的借用、替换和创造等方面进行讨论。

五、

试述卢旺达语方言中传统词汇（如与农耕、社群生活相关的词汇）在现代语境下面临的挑战及其可能的命运。

六、

以卢旺达政治或科技领域的新术语为例，分析其传入或产生的过程，并探讨其在不同方言区可能存在的变异或接受情况。

七、

语言接触（如法语、英语的影响）如何体现在卢旺达语的方言词汇中？请举例说明音译、意译等不同方式的体现及其特点。

八、

“词汇扩展”通常涉及哪些机制？请结合卢旺达语的具体情况，分析其中哪种或哪些机制尤为活跃，并说明理由。

九、

作为《卢旺达语》专业的学生，你认为研究方言词汇的“扩展与发展”对于未来从事相关工作（如翻译、教学、文化保护等）有何实际意义？

十、

结合卢旺达的国情和文化背景，谈谈你对方言词汇保护与标准语发展之间关系的看法。

试卷答案

一、

卢旺达语方言词汇是卢旺达社会文化多样性的语言载体，记录了不同地域的历史记忆、生活方式和社群认同。对其进行研究，有助于深入理解卢旺达的方言格局、语言接触情况和社会变迁；为卢旺达语本体研究（语音、语法、词汇）提供比较材料，揭示语言的内部规律和演变机制；对于语言教学，特别是方言区的语言教育，能够提供更具针对性的内容；同时，也是保护少数民族语言文化、促进文化多样性和国家认同的重要途径。

二、

*方言词汇：特指在卢旺达某一特定地域或社群内部使用，而较少在其他地区通用的词汇。例如，某个村庄特有的农具名称。

*标准语词汇：在卢旺达全国范围内（尤其是在正式场合、媒体和教育中）普遍使用的词汇，通常被认为是“规范”的词汇。例如，“intara”（国家）。

*共通词汇：在卢旺达语各大方言之间普遍存在，且意义和用法差异不大的词汇，通常是基础的核心词汇。例如，“muri”（这里）、“yewe”（你）。

*地域特征词：指那些具有强烈地域色彩，能够鲜明标识某个方言区特征的词汇，往往是方言词汇中最具特色的部分。例如，某个地区特有的鱼类名称。

三、

全球化影响主要体现在：

1.新词快速引入：通过媒体、互联网，大量外来词（主要是英语和法语）进入卢旺达语，并可能在方言中迅速传播。例如，“email”,“internet”等。

2.词汇借用与替换：某些外来词可能替代了方言中旧的、含义相近的词汇，或者在外来词和本土词之间产生选择偏误。

3.词汇语义泛化或窄化：外来概念可能用现有的方言词汇来表达，导致原有词汇的语义范围发生变化。

4.标准语与方言词汇互动增强：全球化加强了标准语的辐射力，可能导致一些方言词汇被标准语词汇同化或边缘化。

四、

社会结构变迁促使方言词汇变化：

1.词汇借用：城市生活相关词汇（如交通工具、商业概念）进入方言。例如，城市方言可能出现更多与市场、交通相关的法语借词或意译词。

2.词汇替换：传统农耕词汇可能减少使用频率或被现代农业技术相关词汇取代。

3.词汇创造：为描述新社会现象、新角色（如“MTVbasemanager”-MTV项目经理）而创造新词，这些词可能在方言中产生变体。

4.词汇磨损：一些与旧有生活方式紧密相关的词汇因不再常用而逐渐被遗忘。

五、

传统词汇面临的挑战包括：现代化进程中被新词汇取代；人口流动导致使用范围缩小；教育体系更侧重标准语和现代知识；媒体传播强化了标准语和外来语。其命运可能是：部分词汇完全消失；部分词汇被新的词汇含义覆盖；部分词汇在特定社群或语境中得以保留和传承；部分词汇转化为文化负载词，承载特殊的文化意义。

六、

例如，卢旺达政治术语“Umuganda”（社区服务日）最初源于传统习俗，在全球化和本土化结合的背景下，其概念被提升为国家级政策，并进入语言。在传播过程中，可能会在不同方言中产生发音或理解上的差异。科技术语如“ROKOTERA”（网络，源自法语“réseau”），其进入卢旺达语的过程是典型的音译，在标准语中普及后，方言中可能出现发音的变异（如声调变化）或与其他本土词结合的新用法。

七、

语言接触体现在：

1.音译：法语或英语词汇被音译为卢旺达语，如“bipolitiki”（政治，源自法文）。

2.意译：法语或