六年级英语词汇语法复习资料.docxVIP

亲爱的同学们，六年级是英语学习中一个重要的承上启下的阶段。为了帮助大家更好地巩固所学知识，顺利迎接新的学习挑战，这份复习资料将带领大家系统回顾词汇与语法的核心内容。请大家务必认真对待每一个知识点，结合练习，查漏补缺，让我们一起为英语学习打下更坚实的基础。

第一部分：词汇积累与运用

词汇是语言的基石，丰富的词汇量能让我们更准确、流利地表达。复习词汇时，不仅要记住单词的拼写和含义，更要掌握其常见用法和搭配。

一、核心词汇回顾

1.课本重点词汇：请大家回归课本，将各单元的重点单词进行梳理。可以按照主题进行分类记忆，例如：

*家庭成员与职业：father,mother,doctor,teacher,worker...

*学校生活：school,classroom,book,pen,student,study...

*食物与饮料：rice,noodles,apple,milk,water...

*动物与植物：cat,dog,tree,flower...

*交通工具：bus,car,bike,plane...

*季节与天气：spring,summer,sunny,rainy...

*日常活动：gotoschool,watchTV,playfootball,readbooks...

2.常用短语与固定搭配：这部分内容需要重点记忆，它们在句子中起着重要作用。例如：

*begoodat,lookfor,listento,talkabout,alotof,infrontof,nextto...

*getup,gotobed,havebreakfast,playwith...

二、词汇记忆与拓展技巧

1.词根词缀法：留意一些常见的前缀和后缀，有助于理解和记忆更多单词。例如：

*否定前缀：un-(unhappy,unlike),dis-(dislike)

*名词后缀：-er(teacher,worker),-or(doctor),-tion(station)

*形容词后缀：-ful(careful,beautiful),-less(careless),-y(sunny,rainy)

2.分类联想法：将同类别的单词放在一起记忆，或者通过一个单词联想到与之相关的其他单词（同义词、反义词、同类词）。

3.语境记忆法：不要孤立地背单词，尝试将单词放入句子或短文中记忆，这样能更好地理解其含义和用法。

4.及时复习：根据遗忘曲线，定期回顾已学词汇，才能记得更牢。可以利用单词卡片、错题本等工具辅助复习。

三、词汇运用小贴士

*注意词性：同一个单词在不同语境下可能有不同的词性和含义，要特别留意。例如work可作动词（工作），也可作名词（工作，作品）。

*固定搭配：某些动词、名词、形容词常与特定的介词或副词搭配，形成固定短语，需要牢记。例如listentomusic,interestedin...。

*时态变化：动词的过去式、过去分词等不规则变化是词汇运用中的难点，需要单独整理并反复记忆。

第二部分：语法要点梳理

语法是语言的规则，掌握语法能帮助我们更规范、准确地组织句子，进行交流。以下是六年级阶段需要重点掌握的语法知识。

一、名词(Nouns)

1.可数名词与不可数名词：

*可数名词有单复数形式，如：abook,twobooks;achild,children。

*不可数名词没有复数形式，表示数量时需借助量词，如：acupoftea,somewater,muchbread。

2.名词所有格：

*单数名词后加s，如：Tomsbag,thegirlspen。

*以s结尾的复数名词后加，如：thestudentsclassroom,TeachersDay。

*表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加s；表示各自拥有时，每个名词后都加s。如：LucyandLilysmother(共有的妈妈),LucysandLilysdesks(各自的书桌)。

二、代词(Pronouns)

1.人称代词：分为主格（作主语）和宾格（作宾语）。

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them

*例如：Sheismyfriend.Ilikeher.

2.物主代词：分为形容