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任务二、搭建舞台及脚本编写（1）创建一个运动舞台。（2）设置第一角色脚本，用（空格键）控制，让小猫换个造型。继续返回点击设置背景我能行点击写脚本提示：可参考书本或微课学习小组讨论1、在二只猫足球训练中，我们应该设置几个角色？2、每个角色脚本一样吗？3、想一想，每个脚本应该怎样设置呢？继续返回提示：1、可结合教材知识。2、可小组讨论设计.3、发挥自己想象力。（1）复制一只小猫，设置第二个角色的脚本，用（0）键控制。（2）添加足球角色，设置足球脚本，用0和空格键设置左右某著名企业,以200步为例，让足球动起来。（3）检查3个角色脚本的编辑是否正确，尝试进行足球训练起来。继续返回任务三、足球训练活动小组协作提示：微课,书本，小组辅助学习评价量规评价标准评价指标1、熟悉软件的各个区功能完成情况：A优秀B良好C一般2、完成背景足球场设置。添加三个角色3、完成三个角色的脚本设置4、成功将足球游戏设置好，开始游戏大战。检查三个角色的编程，游戏开始！可以尝试游戏失败后，给足球添加一个加位按键
完成前面任务的同学，可尝试
1、想一想，还可以怎样修改脚本，让游戏更有趣点。
2、尝试添加队员或啦啦队员。不忘初心，勇于挑战为中国足球加油！拓展练习，为足球加油！参考微课辅助学习初体验Scratch某省市金海岸海华小学学科：小学信息技术高级教师执教：趣味编程入门1.Scratch软件，是由某省市理工学院开发设计，利用它可以轻松创建自己的交互故事、动画、游戏等，让编程像搭积木一样简单，只采用拖曳、组合的方式就能实现属于自己的作品。。2.它是一只可爱的小猫，打开它一起去探秘吧！一、初体验Scratch继续返回找到这个图标继续返回控制区指令积木区脚本区角色区舞台区功能菜单认识Scratch窗口继续返回控制区指令积木区脚本区角色区舞台区功能菜单脚本区：就是“搭积木”的地方，只要符合正确的语法，指令积木就能相互“吸”在一起。舞台区：角色表演的地方。角色区：舞台上出现的角色都会在这里休息，当单击角色时，就会出现该角色对应的程序脚本。指令积木区：在这里选择程序指令，每一条块“积木”，只需要拖拽某个想用的指令积木到脚本区堆叠直来即可。还可以切换到“造型”“声音”角色。任务一：探究各区的功能及作用结合课本知识，自主学习，认识Scratch软件界面，并找出各区的功能及作用。自主学习运算主要脚本（积木）运动外观声音侦测控制事件画笔什么是scratch？嗯，好像有点明白了。课堂测评选择题1、舞台区，是用来写程序的地方。A是B否2、控制区与指令积木区功能是一致的。A是B否3、角色是可以同时多个进行的。A是B否
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