辽宁省2026届高三上学期11月联考（26-103C）历史答案.pdfVIP

历史考试卷参考答案

1.A2.A3.B4.B5.D6.D7.D8.B9.A10.B11.B12.C13.A14.D

15.B16.A

17．（1）变化趋势：请愿内容从以“垄断本地市场，限制外来竞争”为主，转向“规范技艺标准、统一度

量衡”等行业管理需求；请愿范围从单纯的经济权益，扩展到“参与城市管理、监督市场秩序”的政治

与公共事务领域；请愿结果从国王多授予垄断特权，转向对行会垄断的限制与经营监管。（6分）

（2）原因：商品经济发展推动市场规模扩大，单纯的垄断难以适应跨区域贸易需求；国王为强化中央

集权，需平衡行会垄断与民众、非行会从业者的利益；城市自治运动的影响。（4分）影响：规范了行

业秩序，保障了商品质量与交易公平，推动了手工业的专业化发展；削弱了行会的过度垄断，为新兴工

商业者提供了发展空间；行会参与城市管理，促进了城市治理体系多元化，推动了中世纪城市发展。（

4分，答出两点即可）

18．（1）特点：国家主导，强国参与；方式多样，各有侧重；目的明确，服务经济。（6分）

（2）理解：

“时代行为”指哥伦布航海是15-16世纪欧洲社会发展的必然结果。（1分）

受资本主义萌芽的需求驱动：欧洲商品经济发展，资本主义萌芽产生，急需海外市场与原始资本；哥伦

布寻找东方新航线、追求财富的动机，正契合这一时代性需求。（2分）

受商业困境与人文思潮的推动：传统地中海商路被奥斯曼帝国阻断，商人急需新商路；文艺复兴倡导的

人文主义鼓励冒险探索、追求世界认知，为其航海提供思想动力。（2分）

得益于时代技术条件的支撑：15世纪多桅帆船、罗盘等航海技术进步，地圆说传播，为跨洋航行提供现

实可能，这些“时代积累的条件”是航海行为得以实现的基础。（2分）

综上，哥伦布航海是欧洲资本主义、商业需求、人文思潮与技术进步共同作用的结果，本质是时代因素

的产物，而非个人偶然行为。（1分）

19．（1）差异：

政制确立历程不同：美国相对顺畅1787年宪法一次性确立联邦制共和，后续通过修正案完善；法国

较为曲折，历经“共和一帝制-复辟”反复，近百年后1875年宪法才稳定共和。（2分）

权力结构核心不同：美国是总统制共和，总统与国会、最高法院分权制衡，由总统掌握行政主导权；法

国是议会制共和，议会掌握主导权，总统、内阁依附于议会。（2分）

宪法与制度稳定性不同：美国1787年宪法长期稳定，仅通过修正案调整，两党制保障制度运行的连续

性；法国多版宪法更替1875年后才实现宪法与制度稳定。（2分）

（2）历史启示：共和政制建设需与本国国情适配；权力制衡是共和政制稳定的关键；宪法的稳定性与

弹性需兼顾；共和政制建设是渐进过程，需坚持民主原则。（6分，答出三点即可，其他言之有理亦可

）

20．示例一

论题：文明的多样性源于不同地区的环境差异。（2分）

阐述：世界上不同地区人群所形成的文明展现出显著的多样性，这与他们所处的环境密切相关。古埃及

文明诞生于尼罗河流域，尼罗河每年定期的泛滥带来了肥沃的土壤，为农业生产创造了优越条件，这使

得古埃及人能够发展大规模的农业，从而有足够的资源和人力去建造宏伟的金字塔，崇拜众多神灵，尤

其是太阳神，并形成了高度集权的法老统治制度。古希腊文明则位于地中海周边，多山少平原的地理环

境不利于大规模农业，但海岸线曲折，拥有众多优良港湾，促使古希腊人积极开展海外贸易和殖民活动

。这种经济模式孕育了城邦制度，公民积极参与政治，发展出了民主政治。同时，对自然和社会的思考

催生了哲学的繁荣，推动了苏格拉底、柏拉图等著名哲学家的产生。（8分）

总之，不同地区人群的环境差异造就了文明的多样性，使得人类文明丰富多彩，各自绽放独特的光

芒。（2分）

示例二

论题：文明的形成与发展受特定时空条件制约。（2分）

阐述：略。（10分）

（“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准）