四川省“元三维大联考”2023级高三第一次诊断考试语文答案.pdfVIP

“元三维”高2023级高三一诊语文试题

参考答案

1.D（A“按照时间先后顺序介绍了不同朝代楷书的特点”错；B“同时也客观地

出了这三者所存在的局限”错；C“它的参考价值相对更高”）

2.C（“说明了智永与王羲之书法各自的特点”错）

3.A

4.

①结构上：承上启下，承接上文对“唐楷不适合初学”的分析，引出下文对魏楷、

晋楷是否适合初学的讨论，使论述逻辑连贯。

②内容上：明确楷书的分类，帮助读者建立对楷书体系的整体认知，为后续分析提

供了前提。

（每点2分，意思对即可，共4分）

5.

材料一：①晋楷结构重心平稳、变化有度；②用笔洒脱灵活，能避免“顿挫束缚自

然书写”；③有行书笔意，利于后续的行书书写。

材料二：①唐楷注重笔画比例关系，能帮初学者掌握书写规范，提升整体美感；②以中

锋用笔为主，易于掌握，对初学者更友好。

（每点3分，意思对即可，共6分）

6.B（“后者则是为了突出他在困境中依然用心学画”错）

7.C（“可看出她对王冕的选择心生怨气”错）

8.

①怀疑推诿：先揣测王冕不来是因为翟买办态度蛮横，导致王冕心生畏惧；

②担忧焦虑：请不来王冕，担忧上级不满，亲自去拜访，又害怕被嘲笑；

③坚定决心：认为“屈尊敬贤”既能讨好上级，又能留下美名，最终决定拜访王冕。

（每点2分，意思对即可，共6分）

9.

①淡泊名利：王冕“不求官爵”，拒见权贵，体现作者对淡泊名利、不慕权贵的人

格追求；

②重视孝道：王冕理解母亲的难处，给母亲带食物，凸显作者对“孝亲”传统美德

的推崇；

③坚守自我：王冕不因官府权势的威慑而改变自己的原则，表现了作者崇尚自由、

反对束缚的追求；

（每点2分，意思对即可，共6分）

10.BDH（每处1分，断四处及以上得0分，共3分）

11.C（“怀王乃悉发国中兵”的“乃”是“才”的意思）

12.D（“于是以生病为由”错）

13.（1）由此看来，活着的君王的头颅，甚至比不上死去士人的坟墓啊！

（划线处各1分，大意1分，共4分）

（2）不饿的时候就吃饭，即使吃的是珍馐也如同吃草木一般；要是让吃草木也像

吃珍馐那样美味，只有晚点吃饭才会这样。

（划线处各1分，大意1分，共4分）

语文试题卷第1页（共8页）

14.示例一：举例论证：举秦攻打齐国的命令和大禹诸侯自称的例子，增强“士贵”

观点的说服力。

示例二：对比论证：将秦攻打齐国的两则命令进行对比，以二者的差异说明“士贵”

的正确性。

（指出论证方法1分，作用分析2分，若有其他答案，言之成理也可给分）

15.D（“既点明菊花在夜晚开放，也表明其颜色美丽”错）

16.

前诗：借不能归家赏菊的遗憾，表达对家乡的思念和无法归乡的无奈;

后诗：借对菊花高洁、耐寒的赞美，表达对不慕荣华的赞美和对高尚人格的坚守。

（每点3分，意思对即可，共6分）

17.（1）人生代代无穷已江月年年望相似（2）浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟

（3）至丹以荆卿为计始速祸焉

18.D

19.“却实”改为“确实”；“制做”改为“制作”；“涉极”改为“涉及”

（找出有错别字的词语1分，修改正确，1分，任改两处得满分，