牛顿运动定律高考复习要点与典型例题.pdfVIP

2016年高三二轮复练测之讲案【新课标版】

考向01牛顿定律

1.讲高考

（1）考纲要求

主要考查考生能否准确理解牛顿定律的意义，能否熟练应用牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三

定律和受力分析解决和力的问题

（2）命题规律

牛顿定律是中学的基本规律和知识，在整个学中占有非常重要的地位，，题型主要有选择

题，高考试题往往综合牛顿定律和学规律进行考查，考题中注重与电场、磁场的渗透，并常常与

生活、科技、工农业生产等实际问题相联系．:学科网ZXXK]

案例1．【2015··3】如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是：（）

A.FB.FC.FD.F

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【】B

【名师点睛】本题以实际情境为命题背景，考查力与的关系、合力与分力的关系等知识点，意在考查

考生对基本规律的理解能力和灵活运用规律解决实际问题的能力。本题的要点是理解合力和分力

的关系，对小鸟进行受力分析可以较快解决问题。

案例2．【2014·卷】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科

学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下，

并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最置

依次为1、2、3，[根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是：（）

A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置[

B.如果小球不受力，它将一直保持匀速或静止状态

C.如果小球受到力的作用，它的状态将发生改变

D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

【】A

【解析】从实验中小球的三种情况可以得到，斜面的阻力越小，小球上升的位置越高，如果不受阻力，

就会升到与O点相等的高度，A正确；而其他选项都不是由实验直接得到的，需要进一步推理或实验验证，

B、C、D错误。

案例3．（2013·新课标Ⅱ卷）一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始，物块受到一方向不变的水

平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以a表示物块的加速度大小，F表示水平

拉力的大小。能正确描述F与a之间的关系的图像是：（）

【】C

案例4．（2013·卷）如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面

体顶端，细线与斜面平行。在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线的过程中，小球始终静止在斜

面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为FN分别为（重力加速度为g）：（）

ma

θ

A.T=m（gsinθ+acosθ），FNm（gcosθ-asinθ）B.T=m（gsinθ+acosθ），FNm（gsinθ-acosθ）

C.T=m（acosθ-gsinθ），FNm（gcosθ+asinθ）D.T=m（asinθ-gcosθ），FNm（gsinθ+acosθ）

【】A

2.讲基础

（1）牛顿第一定律

①内容：

②意义：力不是维持物体的，而是改变物体状态的，即力是产生加速度的；指

出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称为惯性定律。

③惯性：量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小；普遍性：

惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，与物体的情况和受力情况无关。

（2）牛顿第二定律

①内容：

②表达式：F＝ma，F与a具有瞬时对应关系。

③力学单位制：单位制由基本单位和导出单位共同组成。

（3）牛顿第三定律

①内容：

②作用力和反作用力：

③作用力和反作用力与