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新人教版三年级数学上册倍的认识练习题
亲爱的同学们，“倍”的认识是我们数学学习中的一个重要概念，它能帮助我们更好地理解数量之间的关系。通过下面的练习，让我们一起巩固所学知识，熟练掌握“倍”的应用吧！
一、夯实基础，理解“倍”的含义
1.看图填空。
（1）○○
△△△△△△
○有（）个，△有（）个。
△的个数是○的（）倍，因为（）里面有（）个（）。
（2）☆☆☆
□□□□□□□□□□□□
☆有（）个，□有（）个。
□的个数是☆的（）倍。
2.想一想，填一填。
（1）8里面有（）个2，所以8是2的（）倍。
（2）12里面有（）个3，所以12是3的（）倍。
（3）一个数是另一个数的几倍，表示的是（）数里包含几个（）数。（填“大”或“小”）
3.圈一圈，填一填。
（1）画○，使○的个数是△的2倍。
△△△
_________________________________
○有（）个。
（2）画□，使□的个数是☆的3倍。
☆☆
_________________________________
□有（）个。
二、动手实践，掌握“求一个数的几倍是多少”
4.直接写出得数。
（1）3的4倍是多少？（）
（2）5的2倍是多少？（）
（3）7的3倍是多少？（）
（4）6的5倍是多少？（）
5.看图列式计算。
（1）
苹果：○○○
梨：（苹果的4倍）
梨有多少个？
□○□=□（个）
答：梨有（）个。
（2）
小鸡：5只
小鸭：小鸡的3倍
小鸭有多少只？
□○□=□（只）
答：小鸭有（）只。
6.解决问题。
（1）小红有5本故事书，小明的故事书本数是小红的2倍。小明有多少本故事书？
（2）一个文具盒8元，一个书包的价钱是文具盒的6倍。一个书包多少钱？
三、灵活运用，解决“已知一个数的几倍是多少，求这个数”
7.想一想，填一填。
（1）妈妈买了一些苹果，梨的个数是苹果的3倍，梨有15个，苹果有（）个。因为（）的3倍是15。
（2）美术小组有24人，是书法小组人数的4倍，书法小组有（）人。
8.看图列式计算。
（1）
足球：？个
篮球：足球的5倍共15个
□○□=□（个）
答：足球有（）个。
（2）
杨树：？棵
柳树：杨树的4倍共20棵
□○□=□（棵）
答：杨树有（）棵。
9.解决问题。
（1）学校图书馆买来一批新书，其中科技书有36本，是连环画本数的6倍。连环画有多少本？
（2）王老师买了一些铅笔作为奖品，奖给了小明12支，是奖给小红的3倍。王老师奖给小红多少支铅笔？
四、拓展提升，解决与“倍”相关的实际问题
10.果园里有苹果树8棵，梨树的棵数是苹果树的3倍，桃树的棵数是梨树的2倍。桃树有多少棵？
11.小红今年6岁，妈妈的年龄是小红的5倍。
（1）妈妈今年多少岁？
（2）去年妈妈的年龄是小红的几倍？（提示：先算出去年妈妈和小红的年龄）
12.同学们去公园划船，每条大船可以坐6人，每条小船可以坐3人。一条大船坐的人数是一条小船的几倍？如果有4条小船，一共可以坐多少人？
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参考答案（部分提示）：
*请同学们先独立完成，再对照检查。
*对于“求一个数的几倍是多少”，通常用乘法。
*对于“已知一个数的几倍是多少，求这个数”，通常用除法。
*解决问题时，要仔细审题，找准谁是谁的几倍。
希望这些练习能帮助你更好地理解和运用“倍”的知识！加油！
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