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云南省中长期教诲改革和发展规划纲要

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前言

第一某些总体战略

第一章指引思想和发展方式

（一）指引思想

（二）发展方式

第二章战略目的和重要目的

（三）战略目的

（四）重要目的

第二某些发展任务

第三章学前教诲

（五）基本普及学前教诲

（六）明确政府发展学前教诲职责

（七）重点发展农村学前教诲

（八）加强幼儿园规范化建设

第四章义务教诲

（九）大力推动义务教诲均衡发展

（十）巩固提高义务教诲水平

（十一）减轻中小学生课业承担

第五章普通高中教诲

（十二）继续扩大普通高中规模

（十三）深化普通高中课程改革

（十四）推动普通高中多样化发展

第六章职业教诲

（十五）完善当代职业教诲体系

（十六）统筹发展中档与高等职业教诲

（十七）加速发展边境和农村地区职业教诲

（十八）创新职业教诲发展模式

（十九）增强职业教诲吸引力

第七章高等教诲

（二十）适度扩大高等教诲规模

（二十一）努力提高高等教诲质量

（二十二）着力提高高校科研水平和社会服务能力

（二十三）积极推动高校办出特色

第八章继续教诲

（二十四）加快继续教诲发展

（二十五）加强继续教诲制度建设

（二十六）逐渐构建灵活开放终身教诲体系

第九章民族教诲

（二十七）大力发展民族教诲事业

（二十八）推动少数民族高层次人才培养工作

（二十九）提高边境地区教诲水平

（三十）努力缩小地区间教诲差距

（三十一）注重双语教诲工作

（三十二）广泛开展学校民族团结教诲

第十章特殊教诲

（三十三）推动特殊教诲发展

（三十四）健全特殊教诲保障机制

第十一章教诲国际化

（三十五）实行教诲“桥头堡”建设工程

（三十六）引进海内外优质教诲资源

（三十七）提高教诲国际合伙与交流水平和层次

第三某些体制改革

第十二章管理体制改革

（三十八）加强政府教诲统筹

（三十九）健全当代教诲决策机制

第十三章人才培养体制改革

（四十）更新人才培养观念

（四十一）建设当代人才培养体系

（四十二）全面实行素质教诲

第十四章办学体制改革

（四十三）深化办学体制改革

（四十四）增进民办教诲发展

第十五章学校当代管理

（四十五）加强学校当代管理制度建设

（四十六）全面推动学校当代管理

第十六章当代教诲评价制度改革

（四十七）建立当代教诲评价体系

（四十八）推动考试招生制度改革

第四某些重大项目与综合改革试点

第十七章重大项目

（四十九）义务教诲学校原则化建设

（五十）中小学教师队伍建设

（五十一）职业教诲基本能力建设

（五十二）普通高中建设

（五十三）提高高等教诲质量

（五十四）推动农村学前教诲

（五十五）发展民族教诲

（五十六）特殊教诲学校建设

（五十七）教诲信息化建设

（五十八）教诲国际化建设

（五十九）家庭经济困难学生资助

第十八章教诲综合改革试点

（六十）深化素质教诲改革试点

（六十一）义务教诲均衡发展改革试点

（六十二）职业教诲办学模式改革试点

（六十三）终身教诲体制机制改革试点

（六十四）创新人才培养改革试点

（六十五）考试招生制度改革试点

（六十六）当代大学制度改革试点

（六十七）深化办学体制改革试点

（六十八）高中教诲多样发展改革试点

（六十九）地方教诲投入保障机制改革试点

（七十）城乡教诲统筹发展改革试点

第五某些保障办法

第十九章加强教师队伍建设

（七十一）加强师德建设

（七十二）提高教师业务水平

（七十三）提高教师地位和待遇

（七十四）健全教师管理制度

第二十章保障经费投入

（七十五）加大教诲投入

（七十六）完善投入机制

（七十七）加强经费管理

第二十一章加快教诲信息化进程

（七十八）建设较为完备教诲信息化基本设施

（七十九）建设完善管理体系

（八十）建设教诲信息化人才支持服务体系

（八十一）建设教诲信息化应用体系

第二十二章推动依法治教

（八十二）加快地方教诲立法进程

（八十三）全面推动依法行政

（八十四）切实推动依法治校

（八十五）完善督导制度和监督问责机制

第二十三章加强组织领导

（八十六）加强党委和政府对教诲工作领导

（八十七）加强和改进教诲系统党建设

（八十八）切实维护教诲系统安全稳定

实行

前言

教诲是民族振兴、社会进步基石，是提高国民素质、增进人全面发展、开发