地图在初中地理教学中的情境创设与情感态度价值观培养教学研究课题报告.docx

地图在初中地理教学中的情境创设与情感态度价值观培养教学研究课题报告

目录

一、地图在初中地理教学中的情境创设与情感态度价值观培养教学研究开题报告

二、地图在初中地理教学中的情境创设与情感态度价值观培养教学研究中期报告

三、地图在初中地理教学中的情境创设与情感态度价值观培养教学研究结题报告

四、地图在初中地理教学中的情境创设与情感态度价值观培养教学研究论文

地图在初中地理教学中的情境创设与情感态度价值观培养教学研究开题报告

一、研究背景与意义

地理学科的本质是对空间与环境的认知，而地图作为地理信息的可视化载体，始终是地理教学的核心工具。在初中阶段，学生正处于空间想象力、逻辑思维和情感态度形成的