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校本课程与学生学习障碍的辅导论文

摘要：本文旨在探讨校本课程对学生学习障碍的辅导策略，分析校本课程在解决学生学习障碍中的重要作用。通过研究，本文提出了针对性的辅导策略，以期为我国教育工作者提供有益的参考。

关键词：校本课程；学习障碍；辅导策略；教育改革

一、引言

（一）1.校本课程的兴起与背景

随着我国教育改革的深入推进，校本课程作为一种新型的课程模式，得到了越来越多的关注。校本课程强调学校根据自身特点和条件，结合学生需求，自主开发、实施和评价课程。校本课程的出现，旨在弥补国家课程的不足，满足学生个性化发展需求，提高教育质量。在此背景下，探讨校本课程对学生学习障碍的辅导作用具有重要的现实意义