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托班颜色配对课件

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课程导入

基础配对练习

进阶颜色组合

实物互动配对

创意配对游戏

学习成果巩固

01

课程导入

颜色认知游戏

互动式颜色卡片识别

准备红、黄、蓝等基础色卡片，通过教师示范与幼儿跟读的方式，强化颜色名称与视觉关联，逐步引入混合色（如橙、绿）以拓展认知范围。

03

02

01

音乐律动结合颜色指令

播放节奏轻快的音乐，当教师举起特定颜色道具时，幼儿需模仿动作（如拍手、跳跃），同时大声说出颜色名称，增强记忆与反应能力。

自然场景颜色探索

利用多媒体展示天空、草地、花朵等自然画面，引导幼儿观察并描述其中颜色分布，培养对环境中色彩的敏感度。

生活物品颜色指认

实物分类游戏

提供积木、水果模型等日常物品，要求幼儿按颜色分组摆放，教师可提问“红色的苹果和黄色的香蕉在哪里？”以巩固实物与颜色的对应关系。

角色扮演购物活动

设置模拟超市场景，幼儿扮演顾客，根据教师指令（如“请买蓝色的杯子”）挑选对应颜色的商品，提升实际应用能力。

家庭物品延伸任务

发放家庭颜色记录表，鼓励幼儿在家中寻找与课堂所学颜色匹配的物品，次日分享成果，建立课堂与生活的联结。

双色拼图配对

准备多种颜色的袜子教具，幼儿通过观察花纹与颜色将成对袜子夹到晾衣绳上，过程中强调“找朋友”的趣味性语言。

袜子配对操作台

渐进式难度挑战

从单一属性（纯色）配对过渡到复合属性（如条纹+颜色），逐步培养幼儿的多维度观察与逻辑匹配能力。

设计简单拼图（如一半红色、一半黄色的蝴蝶），幼儿需将相同颜色的拼图块组合，理解“配对”即为“相同颜色在一起”的规则。

配对概念初步引导

02

基础配对练习

单色卡片匹配

准备红、黄、蓝等基础色系的纯色卡片，引导幼儿将相同颜色的卡片进行配对，强化对单一色彩的敏感度和辨识能力。

纯色卡片识别训练

选取生活中常见物品（如苹果、香蕉、天空）的图片，要求幼儿匹配对应的纯色卡片，建立实物与抽象颜色的逻辑联系。

实物与颜色关联

从3-4种高对比度颜色开始，逐步增加相近色（如浅蓝与深蓝）的配对任务，提升幼儿的观察力和细节分辨能力。

渐进式难度设计

双色组合对应

双色条纹配对

设计带有两种颜色横向或竖向条纹的卡片，幼儿需找到完全一致的条纹组合，培养对多元素图案的整体观察能力。

颜色比例区分

制作不同颜色占比的拼图（如70%红色+30%黄色），要求幼儿匹配相同比例的双色组合，初步理解色彩分布概念。

动态互动游戏

使用可拆卸的双色磁贴板，让幼儿自由组合并记录配对结果，通过动手操作深化对复合色彩的认知。

简单图形颜色填充

几何图形着色

提供圆形、方形等轮廓图，规定特定颜色填充区域（如三角形涂红色），训练幼儿遵循指令完成颜色与形状的双重匹配。

多元素场景涂色

展示已填充错误颜色的图形（如紫色的香蕉），引导幼儿指出问题并重新涂色，强化颜色与实物的正确关联记忆。

设计包含太阳、树木等简单元素的场景线稿，标注各部分需使用的颜色代码（如绿色=树叶），综合锻炼颜色应用能力。

错色纠正练习

03

进阶颜色组合

三原色混合配对

数字化调色互动

使用平板调色软件，让幼儿滑动三原色比例滑块实时生成混合色，同步显示RGB数值，初步建立色彩与数字的关联认知。

03

在透明容器中分层注入不同密度的三原色液体（如糖水染色），摇晃后观察颜色融合效果，结合科学现象加深对色彩合成的理解。

02

分层液体调色活动

红黄蓝基础混合实验

通过透明色卡叠加或颜料混合演示，让幼儿观察红色+黄色变为橙色、蓝色+黄色变为绿色等基础色彩变化规律，培养色彩感知力。

01

彩虹色阶分类挑战

组织户外活动收集不同颜色的树叶/花瓣/石子，返回后按色卡分组粘贴，比较自然物与人工色彩的差异。

自然物多色采集任务

多维度分类游戏

设置包含颜色、材质（木质/塑料）、用途（餐具/玩具）的混合物品，引导幼儿先按主色调分组再细化分类，提升综合辨识能力。

提供包含7种彩虹色系的积木、绒球等材料，要求幼儿按色相环顺序排列，并延伸讨论相近色（如深红/浅红）的归类逻辑。

多色物品分类

形状+颜色双重匹配

几何色板拼图

设计带有颜色标识的凹槽底板（如蓝色三角形区），幼儿需匹配相应颜色及形状的立体模块，强化二维到三维的对应关系。

创意组合构图

提供彩色形状磁贴，鼓励幼儿先按颜色分组再拼搭成特定图案（如用所有黄色部件拼太阳），发展艺术表达与逻辑思维结合能力。

动态指令游戏

教师口头发出双重指令（找出红色的圆形），幼儿需在限定时间内从散落的教具中快速筛选，锻炼听觉处理与视觉搜索协同能力。

04

实物互动配对

基础色块匹配

提供红、黄、蓝等标准色积木，引导幼儿将相同颜色的积木放入对应颜色的收纳盒中，强化基础色彩认知与分类能力。

渐变色彩挑战

多维度分类

积木颜色归位

引入浅绿、深绿等渐变色调积木，要求幼儿按