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小学科学教学中学生探究性学习能力的培养路径分析论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨了学生探究性学习能力的培养路径。通过对现实教学中存在的问题进行分析，提出了相应的解决策略，旨在为提高学生的探究性学习能力提供有益参考。

关键词：小学科学教学；探究性学习；能力培养；路径分析

一、问题的提出

（一）学生在探究性学习过程中存在的问题

1.学生对科学探究的兴趣不足

在小学科学教学中，许多学生对科学探究缺乏兴趣，导致他们在学习过程中积极性不高。原因可能在于教学内容过于枯燥，或者教学方法单一，无法激发学生的学习热情。长此以往，学生将逐渐对科学探究失去兴趣，影响其探究性学习能力的培养。

2.学生缺乏