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2025年大学《教育技术学-教育信息技术》考试参考题库及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育技术学的研究对象主要是（）

A.教育现象

B.教育技术

C.教育方法

D.教育效果

答案：B

解析：教育技术学是一门研究如何利用技术手段优化教育教学过程的学科，其核心是教育技术，而非教育现象、教育方法或教育效果本身。

2.下列哪项不属于教育技术的核心概念？（）

A.教学设计

B.学习资源

C.教育评价

D.教育政策

答案：D

解析：教学设计、学习资源和教育评价都是教育技术的核心概念，而教育政策属于教育管理范畴，不属于教育技术学的研究内容。

3.在教育技术学的发展历程中，哪个阶段主要强调媒体的特性？（）

A.教育技术发展的初级阶段

B.教育技术发展的中期阶段

C.教育技术发展的成熟阶段

D.教育技术发展的现代阶段

答案：A

解析：在教育技术发展的初级阶段，研究者主要关注各种媒体的特性及其在教育中的应用，这一阶段的理论基础主要基于媒体的传播特性。

4.下列哪种教学方法最适合利用多媒体技术进行？（）

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.实践法

答案：A

解析：多媒体技术能够提供丰富的视听内容，最适合用于讲授法，通过多媒体课件可以更生动、直观地展示教学内容，提高教学效果。

5.教育技术学中的“学习资源”指的是（）

A.教师和教材

B.教学设备和设施

C.各种媒体和学习材料

D.学生和教学环境

答案：C

解析：学习资源包括各种媒体和学习材料，如视频、音频、文本、图像等，是支持学习的各种资源的总称，而教师、教材、教学设备和设施、学生和教学环境等虽然也与学习相关，但并不属于学习资源的范畴。

6.在进行教学设计时，首先要进行的是（）

A.学习目标分析

B.学习者分析

C.教学内容分析

D.教学方法选择

答案：B

解析：教学设计的过程通常包括学习者分析、学习目标分析、教学内容分析、教学策略选择、教学评价设计等步骤，其中学习者分析是首先要进行的步骤，因为了解学习者的特点有助于后续设计更符合其需求的教学活动。

7.下列哪种技术不属于教育信息技术的范畴？（）

A.人工智能

B.虚拟现实

C.大数据分析

D.生物技术

答案：D

解析：人工智能、虚拟现实和大数据分析都是与教育信息技术密切相关的技术，而生物技术主要应用于生物领域，与教育信息技术的关联性较小。

8.在教育技术学中，“教学评价”的主要目的是（）

A.评估教师的教学水平

B.评估学生的学习效果

C.改进教学方法

D.改善教学环境

答案：B

解析：教学评价的主要目的是评估学生的学习效果，通过评价可以了解教学目标的达成情况，为改进教学提供依据，虽然评估教师的教学水平、改进教学方法和改善教学环境也是教学评价的间接目的，但其直接目的是评估学生的学习效果。

9.教育技术学中的“教学设计”是一个（）

A.线性过程

B.循环过程

C.静态过程

D.随机过程

答案：B

解析：教学设计是一个循环过程，包括需求分析、目标制定、方案设计、实施评价和修改完善等环节，这些环节之间相互联系、相互影响，需要根据实际情况进行多次迭代和调整。

10.在教育信息技术的应用中，以下哪项是最重要的原则？（）

A.技术先进性

B.教育性

C.经济性

D.创新性

答案：B

解析：在教育信息技术的应用中，最重要的原则是教育性，即技术应用于教育的目的是为了促进学生的学习和发展，而不是单纯追求技术的先进性、经济性或创新性，如果技术应用不能促进学生的学习和发展，即使技术再先进、再经济、再创新也是没有意义的。

11.在教育技术学中，将学习内容分解为小的、可管理的单元，并确定它们之间的逻辑关系的步骤是（）

A.学习目标分析

B.教学内容组织

C.学习资源设计

D.教学策略选择

答案：B

解析：教学内容组织是指将学习内容分解为小的、可管理的单元，并确定它们之间的逻辑关系，以便于学习者理解和掌握，这是教学设计中的一个重要步骤。

12.下列哪项不是常用的教学设计模型？（）

A.ADDIE模型

B.SAM模型

C.罗杰斯模型

D.辛普森模型

答案：C

解析：ADDIE模型、SAM模型和辛普森模型都是常用的教学设计模型，而罗杰斯模型是关于学习的理论模型，主要用于解释学习的本质和过程，不是教学设计模型。

13.在教育信息技术的应用中，以下哪项是衡量技术应用效果的重要指标？（）

A.技术的复杂性

B.技术的普及程度

C.学习者的学习效率和学习效果

D.技术的成本

答案：C

解析：衡量教育信息技术应用效果的重要指标是学习者的学习效率和学习效果，