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教学内容本次《鸡毛信》读书分享以“感受小英雄海娃的爱国情怀,学习勇敢坚毅品质,提升名著阅读感悟力”为核心,适配小学中高段学生认知特点。开篇展示《鸡毛信》书籍封面、海娃送信插画及鸡毛信实物模型,播放节选音频片段,用激昂语气讲述海娃冒着生命危险为八路军送鸡毛信的关键情节,穿插海娃智斗敌人、藏信于羊尾巴的经典场景图,对比海娃初遇敌人的紧张与沉着应对的转变,提问“海娃是如何保护鸡毛信的?你觉得他最令人佩服的地方是什么?”,唤醒情感共鸣。接着开展“情节精读”,梳理“接信—遇敌—藏信—脱险—送信”故事脉络,分析海娃“机智、勇敢、责任感强”的人物特点,结合“羊尾巴藏信”“谎称羊有病避敌”等细节,讲解“爱国情怀体现在具体行动中”的道理,邀请学生分享印象最深的情节,如“海娃被敌人殴打仍不泄密”。老师用图文卡片提炼“勇气、责任、爱国”核心要点,分享“当代少年传承英雄精神”的事例。通过情景模拟演示“海娃与敌人周旋”的片段,教唱红色童谣“鸡毛信,藏得巧,海娃送信本领高;斗敌人,不怕险,爱国精神永流传”。互动环节组织“故事剧情拼图”,分组还原关键情节;开展“人物品质辩论赛”,探讨“海娃的成功是靠运气还是实力”。实操任务让学生制作“英雄卡片”,写下海娃的事迹与品质;分组编排“送信小剧场”。最后总结“鸡毛信承载着革命信仰,海娃的精神值得永远传承”,集体齐唱歌谣,为感悟深刻者赠红色故事书签,课后布置“拓展任务”,阅读其他红色经典并记录英雄事迹,下次分享交流。
同学们下课啦
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