高中生物选修3 课时练 第3章 第3节 基因工程的应用.docxVIP

课时把关练

第3节基因工程的应用

1.下列不是植物基因工程技术主要应用的是()

A．提高农作物的抗逆性

B．生产某些天然药物

C．改良农作物的品质

D．作器官移植的供体

2.番茄营养丰富，是人们喜爱的蔬菜之一。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐储存。科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶的基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄。下列关于培育抗软化番茄的叙述，错误的是()

A．质粒可作为载体

B．受体细胞是番茄细胞

C．目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因

D．目的基因的表达延缓了细胞的软化

3.科学家在河南华溪蟹中找到了金属硫蛋白基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了硫吸收能力极强的转基因烟草。下列有关该烟草培育的说法正确的是()

A.金属硫蛋白基因需插入到质粒上，才能转移到受体细胞中

B.需用特定的限制酶切割烟草的核酸

C.同种限制酶既可以切割含目的基因的DNA片段，又可以切割质粒，因此不具有专一性

D.转基因烟草与原烟草相比基因组成发生了变化，导致两者出现生殖隔离

4.利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%，体型大50%。在基因工程操作过程中，生长激素基因的受体细胞最好采用()

A．乳腺细胞 B．体细胞

C．受精卵 D．精细胞

5.下列有关目的基因的操作能够改善产品品质的是()

A．将草鱼的生长激素基因导入鲤鱼体内

B．将肠乳糖酶的基因导入奶牛的基因组

C．将人血清白蛋白的基因改造后在山羊的乳腺中表达

D．将Bt抗虫蛋白基因整合到烟草或棉花的基因组并实现表达

6.上海医学遗传研究所成功培育出一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍。以下相关叙述正确的是()

A.转基因动物是指体细胞中出现了新基因的动物

B.提高基因的表达水平是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

C.只能在转基因牛乳汁中获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的

D.转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因，但不发生转录、翻译，故不能合成人白蛋白

7.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素，下列相关叙述正确的是()

A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所都是相同的

B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生，则可判断重组质粒未导入受体菌

D．选用大肠杆菌作为受体细胞主要原因是其繁殖快、易培养、产量高

8.蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度，可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因羊作为乳腺生物反应器。下列有关乳腺生物反应器的说法，不正确的是()

A．将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体

B．将含有丝蛋白基因的表达载体导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器

C．与乳腺生物反应器相比，膀胱生物反应器不受性别等限制，受体来源更广泛

D．转基因动物产生的生殖细胞可能含有药用蛋白基因

9.将乙肝抗原基因导入到酵母菌中，通过发酵能大量生产乙肝疫苗。下列叙述正确的是()

A．目的基因在酵母菌中表达出抗体

B．目的基因的表达需要线粒体提供能量

C．构建基因表达载体时需用限制性内切核酸酶和DNA聚合酶

D．受体菌内目的基因的转录和翻译发生在同一场所

10.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是()

A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，只有导入了重组质粒的细菌能生长

C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的是导入了质粒A的细菌

D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

11.DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，是将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使人获得免疫能力。下列叙述不正确的是()

A．重组质粒在细胞中表达后分泌到细胞外不会引起机体免疫反应

B．病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶

C．病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶

D．注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞

12.应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

(1)要获得抗虫基因，可采用______________