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基于时空观念的初中历史教学策略与历史学科素养提升论文

摘要：本文旨在探讨基于时空观念的初中历史教学策略，以提升学生的历史学科素养。通过对时空观念的深入分析，提出一系列切实可行的教学策略，为初中历史教学提供有益借鉴。

关键词：时空观念；初中历史教学；教学策略；历史学科素养

一、引言与背景

（一）1.时空观念在初中历史教学中的重要性

在初中历史教学中，时空观念是一个核心概念。它要求学生能够将历史事件置于特定的时间背景和空间环境中，理解历史发展的脉络。培养学生具备时空观念，有助于他们更好地理解历史，提高历史学科素养。以下是时空观念在初中历史教学中的三个重要作用：

（1）帮助学生建立历史时间观念。历史