0909_21.2.3因式分解法(1)-教学设计.docxVIP

课程基本信息

课例编号

2020QJ09SXRJ007

学科

数学

年级

九

学期

一

课题

21.2.3因式分解法（1）

教科书

书名：《义务教育教科书?数学（九年级上册）》

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月

教学人员

姓名

单位

授课教师

陈军

北京市第八中学

指导教师

安冬梅、古跃凤、高峰

北京市第八中学

教学目标

教学目标：会用因式分解法(提公因式法、公式法)解一元二次方程

教学重点：用因式分解法解一元二次方程

教学难点：根据一元二次方程特征，灵活、准确运用因式分解法解一元二次方程

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

5min

12min

6min

1min

（一）知识回顾，引出问题

（二）学习新知，总结方法

（三）巩固练习，学以致用

（四）归纳总结，反思提高

（五）布置作业

请学生完成

将下列各式因式分解：

(1)

(2)

(3)

2.请学生思考问题：

根据物理学规律，如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛，那么经过xs物体离地的高度(单位：m)为10x-4.9x2，

阐述本质

对于一元二次方程，先进行因式分解，使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式，再使这两个一次因式分别等于零，从而实现降次，这种解一元二次方程的解法叫做因式分解法．

如果ab=0，那么

例1解下列一元二次方程：

QUOTEx2-x=012x2+3x=0

3x2+4=

4.应用因式分解法解一元二次方程的一般步骤：

第一步：通过移项将方程右边化为0；

第二步：将方程左边分解成两个一次因式的乘积；

第三步：令每个因式为0，得到两个一元一次方程；

第四步：分别求出两个方程的解，就得到一元二次方程的解.

1.例2小华和小丽一起解方程x(

小华的解法是：对于x(x-2

得x=

小丽的解法是：由x(x-

得x1

谁的解法是对的呢？

2.用因式分解法解下列一元二次方程：

3x2-

4x

(x

辨析应用，加深理解

归纳总结：

1.解一元二次方程的基本思路是：将二次方程化为一次方程，即降次，降次的方法是直接开平方或因式分解.

2.应用因式分解法在解某些一元二次方程时比较简便，关键是先将方程一边化为两个一次因式相乘，另一边为0的形式.

用因式分解法解下列一元二次方程：

x

4

5