光与森林教学课程设计.docxVIP

福建林业职业技术学院教学过程设计表

授课班级

班

班

班

班

授课时间

月日

第节

月日

第节

月日

第节

月日

第节

任务名称

2光与森林

课型

理实一体课（√）技能训练课（）习题课（）复习课（）其他（）

签名及审批

设计签名

年月日

审批签名

年月日

知识目标

通过本任务的学习，使学生了解地日关系，明确太阳辐射的基本状况，掌握光的生态作用及光能利用率的调节途径。

能力目标

了解太阳辐射的基本状况，明确光的生态作用，掌握光能利用率的调节。

素质目标

培养环境保护意识，树立生态文明理念。

教学重点

提高光能利用率的途径。

教学难点

光的生态作用。

教学准备

（含教学仪器设备、材料用具、参考书目、辅助教材等）

参考书目：《森林环境》中国林业出版社．毛芳芳

辅助教材：《农业气象》中国农业出版社．阎凌云

《植物生长与环境》高等教育出版社．邹良栋，吕冬霞

课外练习

或作业安排

1．查找气象影响人类生产生活的有关资料

2．如何提高光能利用率？

教学任务设计

设计意图

教学方法

时间

2.1.1光及其生态作用

一、地日关系

了解昼夜及四季形成

讨论、启发式讲授

15′

二、太阳辐射

熟悉太阳辐射对大气过程及植物生长的影响

讨论、启发式讲授

15′

三、光的生态作用

明确光的生态作用

讨论、启发式讲授

15′

四、树种的耐荫性

区分树种的耐荫性

讨论、启发式讲授

10′

2.1．2林内光照条件及调节光能利用率的途径

一、林内的光照条件

了解林内光照情况

讨论、启发式讲授

10′

二、调节光能利用率的途径

掌握光能利用率的调节方法

讨论、启发式讲授

20′

小结

复习本章节所学内容

归纳

5′

教学后记（本课题的教学体会、学生信息反馈及今后教学建议）

注：1、本表以2学时为单位设计。

2、每学期将教学设计表装订成册。