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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）。

A.爱岗敬业、教书育人

B.爱国守法、为人师表

C.关爱学生、终身学习

D.教书育人、为人师表

2、在高中音乐鉴赏教学中，培养学生“审美感知”能力的关键是（）。

A.强化乐理知识记忆

B.提高演唱技巧训练

C.引导学生体验与感受音乐

D.增加音乐史知识讲解

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.按统一进度布置作业

C.根据学生差异实施分层教学

D.以考试成绩评定学生能力

4、教师在教学过程中运用形成性评价的主要目的是（）。

A.确定学生最终成绩

B.比较学生之间的优劣

C.及时反馈并改进教学

D.选拔优秀学生

5、下列哪项属于高中音乐课程“表现”模块的学习内容？

A.分析音乐作品的社会背景

B.演唱或演奏多声部音乐作品

C.撰写音乐评论文章

D.使用软件进行音乐创作

6、根据广东省中小学教师职称评审要求，申报高级教师职称需具备的最低任教年限是（）。

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

7、下列哪项最能体现音乐教学中的“文化理解”素养？

A.准确识读五线谱

B.背唱民歌旋律

C.探究广东音乐《步步高》的地域文化背景

D.使用节拍器练习节奏

8、在音乐课堂教学中，运用多媒体技术的主要作用是（）。

A.替代教师讲授

B.增强音乐情境体验

C.减少教师备课时间

D.完全取代现场演奏

9、教师在教学反思中应重点关注的是（）。

A.学生成绩排名变化

B.教学目标达成情况

C.课件制作精美程度

D.课堂纪律管理手段

10、下列哪项符合《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》的课程结构设计？

A.必修、选择性必修、选修三类课程

B.基础型、拓展型、研究型三类课程

C.国家、地方、校本三级课程

D.理论、实践、综合三类课程

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

12、在高中音乐鉴赏教学中，培养学生“审美感知”能力的关键是引导学生关注音乐的

A.历史背景

B.情感表达与艺术形式

C.作曲家生平

D.社会影响

13、教师在教学过程中因材施教，体现了哪一教育原则？

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

14、下列哪项不属于高中音乐课程模块？

A.音乐鉴赏

B.歌唱

C.音乐与舞蹈

D.音乐创作基础

15、教师职称评审中，最能体现专业能力的是

A.学历证书

B.教学成果与教研能力

C.工作年限

D.获奖证书

16、下列哪项最能体现“立德树人”的根本任务？

A.提高学生考试成绩

B.培养学生综合素质与价值观

C.完成教学进度

D.组织课外活动

17、在音乐教学中使用多媒体技术的主要目的是

A.替代教师讲授

B.增强学生视听体验与理解

C.减少备课时间

D.满足学校检查要求

18、教师专业发展的根本途径是

A.参加培训

B.阅读教育书籍

C.教学反思

D.听评课活动

19、下列哪项属于音乐课程的“文化理解”核心素养？

A.演唱歌曲

B.分析音乐结构

C.理解音乐的文化背景与社会功能

D.创作简单旋律

20、教师在课堂上处理突发问题行为时，最恰当的做法是

A.立即批评教育

B.忽视以维持进度

C.冷静应对，课后沟通

D.让学生当众检讨

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A．教书育人

B．爱岗敬业

C．爱国守法

D．关爱学生

22、在高中音乐鉴赏教学中，培养学生“审美感知”能力的关键是（）

A．记忆音乐家生平

B．分析乐曲结构与音响特征

C．背诵音乐史知识点

D．完成课后练习题

23、教师在职称评审中需提交的“继续教育证明”一般要求每周期完成多少学时？

A．72学时

B．90学时

C．120学时

D．180学时

24、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A．严格按照教材进度授课

B．统一布置相同作业

C．根据学生差异实施分层教学

D．以考试成绩评定学生能力

25、在高