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校长岗位综合知识竞赛题含案例分析

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.在校园安全管理中，以下哪项措施最能体现“预防为主”的原则？

A.定期组织消防演练

B.加强门禁管理

C.完善应急预案

D.提高学生安全意识教育

2.某中学推行“选课走班制”，但部分家长对此表示担忧。校长应如何回应？

A.强调制度优势，要求家长配合

B.倾听家长意见，调整方案

C.暂停推行，等待上级批准

D.仅向家长宣传政策，不回应疑虑

3.根据《教育法》，学校有权拒绝哪些行为？

A.学生自带手机进入校园

B.家长代写学生作业

C.校外人员未经许可进入校园

D.学生参与课外兴趣小组

4.某小学教师因个人情绪问题，当众对学生进行言语侮辱。依据《教师法》，该教师可能面临什么处罚？

A.警告处分

B.行政拘留

C.解除聘用

D.仅需内部批评教育

5.在推进“双减”政策时，学校应优先保障以下哪项？

A.课后服务内容创新

B.学生睡眠时间

C.家长满意度调研

D.教师绩效考核

6.某校在招聘教师时，要求应聘者必须持有“教师资格证”和“普通话等级证书”，这属于哪种招聘原则？

A.公平竞争

B.德才兼备

C.因岗择人

D.优先本地

7.在处理校园欺凌事件时，学校应遵循以下哪项优先原则？

A.保护学生隐私

B.惩罚施暴者

C.维护学校声誉

D.调解双方矛盾

8.某初中开展“家校共育”活动，但参与率较低。校长应如何改进？

A.强制要求家长参与

B.提高活动奖励力度

C.优化活动形式

D.仅靠家长委员会推动

9.在制定学校发展规划时，以下哪项内容应优先考虑？

A.学校硬件设施升级

B.师资队伍建设

C.学生升学率提升

D.校园文化建设

10.某校因资金不足，无法按标准提供学生营养餐。依据《食品安全法》，学校应如何处理？

A.私自降低餐费标准

B.向家长说明情况，寻求支持

C.暂停提供营养餐

D.仅向政府反映问题

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

1.学校开展“五育并举”教育，以下哪些属于“德育”范畴？

A.道德品质培养

B.法制教育

C.心理健康教育

D.艺术素养提升

E.劳动技能训练

2.某校教师因工作压力过大，出现心理健康问题。学校应提供哪些支持？

A.安排心理辅导

B.减少工作负荷

C.组织团队建设

D.提供经济补贴

E.强制休假

3.在推进“智慧校园”建设时，学校需关注哪些技术需求？

A.网络安全防护

B.教学平台开发

C.学生信息管理

D.校园安防监控

E.家校沟通系统

4.某小学因学生近视率居高不下，校长应采取哪些措施？

A.控制电子产品使用时间

B.增加户外活动时间

C.定期视力检查

D.优化教室采光

E.推广眼保健操

5.在处理校外培训机构合作时，学校应遵循哪些原则？

A.不得强制学生参加

B.规范合作内容

C.优先选择盈利机构

D.保护学生权益

E.确保教育质量

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

1.学校可以随意调换教师的教学科目，无需征求教师意见。（×）

2.“双减”政策要求学校必须延长课后服务时间至晚8点。（×）

3.教师在校外从事有偿补课属于合法行为。（×）

4.学校对学生进行体罚是合法的，只要不造成严重伤害。（×）

5.学校食堂必须由政府统一管理，不得外包。（×）

6.民办学校可以拒绝政府的教育督导检查。（×）

7.学生享有言论自由，可以随意发表不当言论。（×）

8.学校在制定校规时，无需征求学生意见。（×）

9.教师职称评定应完全市场化，学校无权干预。（×）

10.“五育并举”中的“体”仅指体育锻炼，不包括健康知识教育。（×）

四、简答题（共5题，每题5分，合计25分）

1.简述校长在学校危机管理中的职责。

2.如何理解“立德树人”的根本任务？

3.“双减”政策对学校教学管理提出哪些新要求？

4.学校如何有效推进教师专业发展？

5.家校共育中，校长应扮演怎样的角色？

五、案例分析题（共2题，每题10分，合计20分）

案例一：

某小学因资金问题，决定将部分体育器材室改为教室，并缩减体育课时。学生对此表示强烈不满，家长也开始联名抗议。校长在会议上表示：“学校资源有限，必须优先保障教学质量。”但部分教师认为，体育教育同样重要，不应被牺牲。

问题：

（1）校长观点的合理性有哪些？局限性是什么？

（2）校长应如何平衡资源分配与学生需求？

案例二：

某中学一名学生因成绩下降，多次被教师批评，甚至要求其退学。该学生情绪崩溃，家长将学校告上法庭。法院最终判定学校行为违法，要求学校赔偿并改进教育方式。