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无标题;学习目标1．初步理解近似数的概;小小实验问题①：我们班在座的有;活动①1、数一数数学课本的页数;随堂练习①①第五次人口普查表明;数学情境问题②我们经常;数学你会用吗？活动②：用四;有效数字定义:一般地,一个近似;⑶2.4，精确到;⑹0.407，精确到;练习:⑴下列近似数中，精确到千;1.61.600.161.06;例2用四舍五
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