北京师范大学《生物实验室安全与科研伦理》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

北京师范大学《生物实验室安全与科研伦理》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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北京师范大学

《生物实验室安全与科研伦理》2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

总分

得分

批阅人

一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、生态系统具有一定的结构和功能。以下关于生态系统的描述,哪一项是错误的?()

A.生态系统由生物群落和非生物环境组成,物质循环、能量流动和信息传递是其三大功能

B.食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道,营养级越高,生物获得的能量越多

C.生态系统具有自我调节能力,但这种能力是有限的,当外界干扰超过一定限度时,生态系统会遭到破坏

D.地球上最大的生态系统是生物圈,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

2、在动物的免疫系统中,关于特异性免疫和非特异性免疫的特点和作用,以下哪种说法是正确的?()

A.特异性免疫和非特异性免疫的作用效果相同,没有明显区别

B.非特异性免疫是生来就有的,对多种病原体都有防御作用,但作用范围广而不专一;特异性免疫是后天获得的,能够针对特定的病原体产生特异性的免疫应答,具有高度的特异性和记忆性

C.特异性免疫在病原体感染初期发挥主要作用,非特异性免疫作用较小

D.非特异性免疫可以完全替代特异性免疫,不需要特异性免疫的参与

3、在微生物学的研究中,当鉴定未知的微生物菌株时,以下哪种方法通常结合多种特征进行准确的分类和鉴定?()

A.形态观察

B.生理生化试验

C.16SrRNA基因测序

D.以上都是

4、遗传信息在生物的繁衍和遗传中起着关键作用。DNA作为遗传物质,通过复制、转录和翻译等过程实现遗传信息的传递和表达。以人类为例,从受精卵发育到个体的过程中,遗传信息精确地调控着细胞的分化和发育。以下关于遗传信息传递和表达的说法,错误的是:()

A.DNA复制时,以两条母链为模板,遵循碱基互补配对原则合成新的子链

B.转录过程中,RNA聚合酶结合在DNA的启动子区域,启动基因的转录

C.翻译过程在核糖体上进行,一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时合成多条相同的多肽链

D.基因突变一定会导致生物性状的改变,是生物变异的根本来源

5、在生态学中,关于生态系统的组成成分和物质循环,以下哪项描述是恰当的?()

A.生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。生产者通过光合作用将无机物转化为有机物,消费者通过摄取其他生物获取能量,分解者将有机物分解为无机物。物质在生态系统中循环,如碳循环、氮循环等,保持着生态系统的平衡和稳定

B.生态系统中只有生产者和消费者是重要的,分解者的作用可以忽略不计

C.物质在生态系统中的循环是单向的,不会重复利用

D.生态系统的组成成分之间没有相互作用,各自独立发挥功能

6、在生物化学的实验里,当分离和纯化生物大分子如蛋白质时,以下哪种方法基于分子大小的差异进行分离?()

A.离子交换层析

B.凝胶过滤层析

C.亲和层析

D.疏水相互作用层析

7、在遗传学的研究中,染色体的结构和行为在遗传过程中起着关键作用。当染色体发生结构变异(如缺失、重复、倒位、易位)时,以下哪种后果是可能出现的?()

A.可能导致基因的表达异常、遗传信息的改变,甚至影响个体的表型

B.染色体结构变异对个体没有任何影响,遗传信息能够正常传递

C.结构变异会自动恢复正常,不产生任何遗传效应

D.只会影响染色体的外观,不影响基因的功能

8、植物激素在植物的生长发育过程中起着重要的调节作用。不同的植物激素具有不同的生理作用,它们之间相互协调,共同调控植物的生长和发育。例如,生长素和乙烯在植物的生长过程中具有不同的作用。以下关于植物激素的说法,错误的是:()

A.生长素具有促进细胞伸长、促进果实发育等作用,其分布受光照、重力等因素的影响

B.赤霉素能促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育

C.脱落酸能抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落

D.植物激素都是由内分泌腺分泌的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物

9、在细胞生物学中,关于细胞膜的结构和功能,以下哪种说法是不准确的?()

A.细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖

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