高考物理 第三章牛顿运动定律 素养提升7　动力学中的传送带模型.docxVIP

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素养提升7动力学中的传送带模型

1.（2024·山东枣庄模拟）某工厂检查立方体工件表面光滑程度的装置如图所示，用弹簧将工件弹射到反向转动的水平皮带传送带上，恰好能传送到另一端是合格的最低标准。假设皮带传送带两转轴中心间的距离为10m、运行速度是8m/s，工件刚被弹射到传送带左端时的速度是10m/s，取重力加速度g＝10m/s2。下列说法正确的是（）

A.工件与皮带间动摩擦因数不大于0.32才为合格

B.工件被传送到另一端的最长时间是2s

C.若工件不被传送过去，返回的时间与正向运动的时间相等

D.若工件不被传送过去，返回到出发点的速度为10m/s

2.（多选）如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行，初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图像（以地面为参考系）如图乙所示，已知v2＞v1，则（）

A.t2时刻，小物块离A处的距离达到最大

B.t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大

C.0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向一直向右

D.0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力

3.（多选）如图甲所示，水平放置的传送带在电机的作用下以v2＝4m/s的速度顺时针转动，两轮轴心间距为L＝5m。质量为m＝0.5kg的物块（视为质点），从左轮的正上方以速度v1水平向右滑上传送带后物块与传送带的v-t图像如图乙所示，经过时间t0从右轮的正上方离开传送带，物块与传送带间的动摩擦因数为μ＝0.2，重力加速度取g＝10m/s2，物块在传送带上运动的过程中，下列说法正确的是（）

A.物块在传送带上运动时先受滑动摩擦力再受静摩擦力

B.物块在传送带上运动的时间为t0＝1s

C.物块滑上传送带的速度v1＝6m/s

D.物块与传送带之间的相对位移为Δx＝1m

4.（多选）（2024·贵州黔南模拟）如图所示，机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。以恒定速率v1＝0.6m/s运行的传送带与水平面间的夹角α＝37°，转轴间距L＝3.95m。工作人员沿传送方向以速度v2＝1.6m/s从传送带顶端推下一件小包裹（可视为质点）。包裹与传送带间的动摩擦因数μ＝0.8。重力加速度g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。则该小包裹（）

A.相对传送带滑动时加速度的大小为0.4m/s2

B.通过传送带的时间为4.5s

C.在传送带上滑动的距离为2.75m

D.到达传送带底端时的速度为0

5.（2024·辽宁阜新模拟）如图甲所示，足够长的传送带的倾角为θ，在传送带上某位置轻轻放置一物块，结果物块的速度随时间变化的关系如图乙所示，其中v0、t0已知。重力加速度大小为g。下列说法正确的是（）

A.物块可能沿传送带向上运动

B.物块与传送带间的动摩擦因数大于tanθ

C.t0时间后物块的加速度大小为2gsinθ－v

D.若传送带反转，则物块将一直以大小为gsinθ－2v

6.（2024·河南郑州模拟）如图为地铁入口安检装置简易图，水平传送带AB长度为l，传送带右端B与水平平台等高且平滑连接，物品探测区域长度为d，其右端与传送带右端B重合。已知：传送带匀速运动的速度大小为v，方向如图，物品（可视为质点）由A端无初速度释放，加速到传送带速度一半时恰好进入探测区域，最后匀速通过B端进入平台并减速至0，物品与传送带及平台间的动摩擦因数均相同，空气阻力忽略不计，重力加速度为g。求：

（1）物品与传送带间的动摩擦因数μ；

（2）物品运动的总时间t。

7.（2024·广东模拟）快递物流已经深入我们的生活，准确迅速分拣是一个重要环节，图1是快递分拣传送装置。它由两台传送机组成，一台水平传送，另一台倾斜传送，图2是该装置示意图，CD部分倾角θ＝37°，B、C间距离忽略不计。已知水平传送带以4m/s的速率顺时针转动。把一个可视为质点的货物无初速度放在A端，图3为水平传送带AB段数控设备记录的货物的运动图像，1.3s时刚好达到B端，且速率不变滑上C端，已知货物与两段传送带间的动摩擦因数相同。g取10m/s2。求：

（1）水平传送带AB的长度及货物与传送带间的动摩擦因数；

（2）若CD段的长度为2.6米，则CD部分传送带速度至少为多少，快递员才能在D端取到货物。

素养提升7动力学中的传送带模型

1.B若工件恰好传送到右端，有0－v02＝－2μgL，代入数据解得μ＝0.5，即工件与皮带间动摩擦因数不大于0.5为合格，此过程用时t＝v0μg＝2s，故A错误，B正确；若工件不被传送过去，当反向运动时，最大速度与传送带共速，由于传送带的速度小于工件