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2025最新高中英语必修四短文改错专训（人教版）

一、训练说明

本专训基于人教版高中英语必修四教材核心语法与常见易错点（涵盖动词时态语态、非谓语动词、名词单复数、形容词副词辨析、代词指代、冠词介词、连词逻辑及从句引导词等），精选15篇短文改错练习，每篇短文约100-120词，设10处错误（增/删/改各约3-4处），全面贴合高考短文改错命题规律。通过针对性训练，帮助学生精准识别并修正常见语言错误，提升语言准确性。

二、短文改错专训题（附答案与解析）

篇1：职业与梦想（人与自我）

IhaveadreamtobecomingadoctorwhenIgrowup.Mymotherisanurseandshealwaystellsmestoriesaboutherwork.Shesaysit’saveryinterestedjob,becauseyoucanhelppeopleandmaketheirlivesbetter.

Lastweek,Igotothehospitalwithmymother.Isawmanysickpeoplethere.Adoctorwasexaminingapatientcareful.Hetoldthepatientwhattotakemedicineandhowtotakecareofhimself.Ithoughtitwasreallyamazed.

Iknowit’snoteasytobeadoctor.Youhavetostudyhardlyandlearnalotofknowledges.ButI’mdeterminedtoworkhardandmakemydreamcometrue.

答案与解析：

1.becoming→become：“to”为不定式符号，后接动词原形，“wanttodosth”是固定用法，故把“becoming”改为“become”。

2.interested→interesting：“interesting”常用来修饰物，表示“有趣的”；“interested”常用来修饰人，表示“感兴趣的”。此处修饰“job”，要用“interesting”。

3.go→went：根据时间状语“Lastweek”可知，该句时态为一般过去时，所以把“go”改为“went”。

4.careful→carefully：修饰动词“examining”要用副词，“careful”是形容词，其副词是“carefully”。

5.what→how：“howtotakemedicine”表示“如何吃药”，“what”使用不当，这里不需要疑问代词，故把“what”改为“how”。

6.amazed→amazing：“amazing”常用来修饰物，表示“令人惊奇的”；“amazed”常用来修饰人，表示“感到惊奇的”。此处修饰“it”（指医生给病人看病这件事），要用“amazing”。

7.hardly→hard：“hard”作副词时，有“努力地”意思；“hardly”意为“几乎不”。此处表示“努力学习”，要用“hard”。

8.knowledges→knowledge：“knowledge”是不可数名词，没有复数形式，所以把“knowledges”改为“knowledge”。

篇2：文化差异（人与社会）

Therearemanydifferentcultureintheworld.Eachculturehastheirowncustomsandtraditions.Forexample,insomewesterncountries,peopleusuallyshakehandswhentheymeetforthefirsttime.ButinChina,peopleoftenbowornodtheirheads.

Lastmonth,IgotoAmericaasanexchangestudent.IwassurprisingwhenIfoundthatmyhostfamilygreetedmewithahug.Ifeltabitembarrassingatfirst,butthenIgotusedtoit.

Oneday,IinvitedmyAmericanfriendto