2025年事业单位笔试-山西-山西心理学（医疗招聘）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年事业单位笔试-山西-山西心理学（医疗招聘）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在医疗情境中，患者因担心疾病预后而产生持续性焦虑，这主要涉及心理活动的哪个层面？

A.认知过程

B.情绪过程

C.意志过程

D.人格特征

2、某护士在长期高强度工作中出现情感麻木、对患者冷漠，这最符合哪种心理现象？

A.焦虑障碍

B.职业倦怠

C.抑郁症

D.应激反应

3、在医患沟通中，医生通过点头、目光接触表达关注，这属于哪种沟通类型？

A.语言沟通

B.非语言沟通

C.书面沟通

D.情感沟通

4、个体在面对疾病时，否认患病事实，拒绝就医，这种心理防御机制属于？

A.压抑

B.投射

C.否认

D.合理化

5、下列哪项最能体现马斯洛需要层次理论中“安全需要”在医疗中的表现？

A.患者渴望被医护人员尊重

B.患者关注治疗方案的稳定性

C.患者希望获得家属陪伴

D.患者追求康复后实现自我价值

6、在心理评估中，使用SCL-90量表主要用于筛查？

A.智力水平

B.人格特质

C.心理症状严重程度

D.认知功能障碍

7、医生在解释病情时使用通俗语言而非专业术语，主要体现了哪项沟通原则？

A.共情性

B.明确性

C.尊重性

D.保密性

8、下列哪项属于心理护理的基本原则？

A.以治疗疾病为核心

B.仅由心理医生实施

C.个体化干预

D.优先使用药物

9、患者术后恢复期间因疼痛产生烦躁、易怒情绪，这主要受何种因素影响？

A.社会支持不足

B.认知偏差

C.生理变化

D.文化背景

10、在应对患者焦虑情绪时，引导其进行深呼吸放松训练，属于哪种心理干预方法？

A.认知疗法

B.行为疗法

C.精神分析

D.支持性心理治疗

11、在医患沟通中，患者因疾病产生焦虑情绪，医生通过共情理解其感受并给予心理支持，这主要体现了哪种心理学原则？

A．强化原则

B．认知重构

C．人际吸引

D．共情原则

12、某患者手术前夜失眠、心慌，担心手术失败，这种应激反应主要源于哪种心理因素？

A．人格特质

B．认知评价

C．社会支持不足

D．情绪调节障碍

13、在心理评估中，使用SCL-90量表主要目的是筛查个体的：

A．智力水平

B．人格类型

C．症状性心理问题

D．情绪稳定性

14、医生向患者解释病情时采用通俗语言而非医学术语，这体现了人际沟通中的：

A．反馈原则

B．清晰性原则

C．共情原则

D．尊重原则

15、某护士长期工作压力大，出现情绪耗竭、冷漠对待患者，这最可能属于：

A．焦虑障碍

B．抑郁症

C．职业倦怠

D．创伤后应激障碍

16、在行为疗法中，系统脱敏法主要用于治疗：

A．抑郁症

B．强迫症

C．特定恐惧症

D．精神分裂症

17、患者坚信自己“内脏已腐烂”，虽经检查无异常仍不信任医生，此症状最可能属于：

A．疑病妄想

B．被害妄想

C．幻觉

D．强迫思维

18、下列哪项最能体现“首因效应”在医患关系中的影响？

A．患者更信任职称高的医生

B．初次见面印象影响患者信任度

C．医生着装整洁提升依从性

D．沟通时间越长信任越强

19、根据马斯洛需要层次理论，患者住院期间最优先满足的心理需要是：

A．自我实现

B．尊重

C．安全

D．归属与爱

20、在心理防御机制中，患者将疾病归咎于医生误诊，以减轻自身焦虑，这属于：

A．压抑

B．否认

C．投射

D．合理化

21、在医疗情境中，患者因对疾病缺乏了解而产生焦虑情绪，这主要体现了哪种心理因素对健康的影响？

A.认知偏差

B.情绪调节能力

C.人格特征

D.社会支持系统

22、护士在与患者沟通时，通过点头、目光接触等方式表达关注，这属于哪种心理沟通技巧？

A.开放式提问

B.共情

C.积极倾听

D.暗示

23、某患者长期患病，逐渐接受病态角色，不愿回归正常工作生活，这种现象称为？

A.角色缺如

B.角色冲突

C.角色强化

D.角色消退

24、在心理评估中，使用SCL-90量表主要用于筛查？

A.智力水平

B.人格类型

C.心理症状严重程度

D.应对方式

25、医护人员在面对患者愤怒情绪时，首先应采取的心理应对策略是？

A.解释病情

B.表达共情

C.转移话题

D.保持距离

26、下列哪项属于心理防御机制中的“合理化”？

A.否认患病事实

B.将失败归因于环境不利

C.通过帮助他人减轻自身痛苦

D.压抑不愉快记忆

27、在医患沟通中，使用“我理解您很担心”这类语言，主要体现了？

A.指导性沟通

B.共情表达

C.