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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、初中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

2、在新课程改革背景下，教师角色应由“知识的传授者”转变为

A.知识的灌输者

B.学生学习的合作者

C.课堂的绝对控制者

D.教材的忠实执行者

3、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.单元测试后进行反馈与改进

C.中考成绩排名

D.依据升学率评价教师

4、下列关于语文课程性质的表述，最准确的是

A.工具性与人文性的统一

B.知识性与技能性的结合

C.实用性与趣味性的融合

D.传统性与现代性的并重

5、教师在教学中运用“支架式教学”，其理论基础主要来源于

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知同化理论

D.多元智能理论

6、下列哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务？

A.遵守职业道德，为人师表

B.参与学校民主管理

C.关心爱护全体学生

D.制止有害于学生的行为

7、在语文阅读教学中，引导学生“概括文章主要内容”主要培养的是

A.识记能力

B.理解能力

C.分析能力

D.评价能力

8、下列关于“核心素养”的表述，正确的是

A.核心素养仅指学科知识掌握程度

B.核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与

C.核心素养等同于考试能力

D.核心素养由学校单独培养完成

9、教师在课堂上发现学生注意力分散，最适宜的做法是

A.点名批评以示警告

B.忽略行为维持进度

C.通过提问或互动引导回归

D.要求学生站立听课

10、下列哪项属于语文课程目标中的“综合性学习”范畴？

A.背诵古诗文

B.写作记叙文

C.开展“身边的汉字”调查活动

D.分析修辞手法

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

12、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A.从知识传授者转变为学习促进者

B.从课堂管理者转变为纪律维护者

C.从教材执行者转变为考试指导者

D.从教学实施者转变为行政辅助者

13、下列哪项属于《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的基本要求？

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.衣着得体，语言规范，举止文明

D.勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献

14、在语文阅读教学中，培养学生“提取信息”能力属于哪种阅读层次？

A.感知性阅读

B.理解性阅读

C.评价性阅读

D.创造性阅读

15、下列关于“综合性学习”的表述，错误的是？

A.强调语文知识的综合运用

B.以接受式学习为主要方式

C.注重学生自主实践与探究

D.促进书本学习与生活实践结合

16、教师在教学过程中因材施教，体现了下列哪项教学原则？

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

17、下列哪项不属于《义务教育语文课程标准》提出的语文核心素养？

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.信息技术应用能力

18、教师在职称评审中提供虚假材料，将依据哪项法规受到处理？

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

C.《教师资格条例》

D.《中华人民共和国教育法》

19、下列关于“文言文教学重点”的表述，最恰当的是？

A.以背诵默写为主要目标

B.以掌握虚词用法为核心

C.以理解内容和文化内涵为主

D.以翻译成现代文为最终目的

20、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.中考语文成绩分析

C.课堂提问与作业反馈

D.学生评优评先结果

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备何种学历条件？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业学历

22、在语文教学中，培养学生“语言建构与运用”核心素养，主要属于哪个维度的教学目标？

A．文化传承与理解

B．思维