部编版语文五年级上册第八单元测试卷[含答案].docxVIP

部编版语文五年级上册第八单元测试卷

题号

得分

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、选择题

1．下列加点字词的解释，有误的一项是(

)。

A．知之为知之，不知为不知，是知（同“智”，智慧）也。

B．有志则断不甘为下流（下等，劣等）。

C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣（派遣，打发）。

D．有恒（恒心）者则断无不成之事。

2．关于找好的课外书，下面做法中不正确的一项是（

）

A．我是从读一篇文章到读整本书的。例如学了选自《伊索寓言》的《鹿角和鹿腿》，

我就把整本书《伊索寓言》找来看了。

B．我是从读整本书到读同一类书来找书读的，例如读了法布尔的《昆虫记》，于是我

又找到了《森林报》来看。

C．我家里有许多课外读物，我每次随便拿出一本翻几页，没兴致再换一本，直到找到

自己感兴趣的内容。

评卷人

得分

二、填空题

3．读拼音，写词语。

jiùfù（________）经常给我讲一些yīngxióng（________）豪杰的故事，虽然我对其

中的内容yìzhībànjiě（___________）的，miǎnmiǎnqiǎng

qiǎng（_____________）能听懂，但里面的精彩片段，还是记忆深刻的。

4．按要求填空。

“窥”的读音是_______，部首是____。“窥”的意思主要有：①从小孔或缝隙里看；

②暗中察看。“管中窥豹”中“窥”的意思应选____，“窥探”中“窥”的意思选

试卷第1页，共6页

____。带“窥”的词语我还知道：_______、_______。

5．把本单元的词语补充完整，并选词填空（填序号）。

①（_____）（_____）有味

（_____）

②（_____）（_____）无味

⑤如（_____）如（_____）

⑧（_____）肠（_____）肚

③心（_____）神

④浮想（_____）（_____）

忘

⑥（_____）（_____）不

⑨如（_____）似

⑦（_____）（_____）沥血

（_____）

（1）上面词语中有一对反义词是（__________）和（__________）。

（2）虽然这件事过去很多年了，但他仍然对当初的情景（___________）。

6．欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“斜钩”具有“险而劲”的

特点。请你欣赏下面欧阳询的选贴，做题。

①欧阳询的这幅字帖属于_____体（字体），其中“武”字第_____笔的“斜钩”体现了

“劲儿险”的特点。

②下面是古人评价书法的评语。根据这幅字帖的特点，

判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》的一项是（______）

A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。

B．如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝。

C．此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。

D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。

7．读读背背。

（1）关于读书，《论语》告诉我们读书的态度：敏而好学，______________。

（2）读书有三到，谓____________，_____________，______________。

（3）《忆读书》一文中，现代儿童文学作家_________告诉我们

“_______________，________________，__________________”。

试卷第2页，共6页

8．补全古诗，做题。

观书有感（一）

___________________，

___________________。

问渠那得清如水？

为有源头和谁来。

观书有感（二）

昨夜江边春水生，

艨艟巨舰一毛轻。

___________________，

___________________。

①这两首诗的作者是__________朝诗人___________。

②“源头河水”在诗中比喻__________________________________。

③对《观书有感》赏析有误的一项是（_______）

A．《观书有感（其一）》是借景喻理的名诗，以源头活水形象地比喻学习要不断读书，

不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步，阐明了作者独特的读书感受。

B．《观书有感（其二）》是说创作艺术基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如。

C．这两首诗都是表达作者“观书”的感受，借景揭示深刻的哲理。

评卷人

得分

三、信息匹配

9．用“”画出各组中有错误的词语，并改正。

（1）悔恨

（2）岂不

（3）烦琐

（4）衰弱

教悔

皑歌

琐碎

哀败

侮辱

凯旋

封锁

蓑衣

诲人不倦

岂有此理

自做多情

兴