高考物理 第二章相互作用 素养提升3受力分析　共点力的平衡.docxVIP

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受力分析共点力的平衡

题型一受力分析

1.整体法和隔离法

整体法

隔离法

概念

将相互关联的问题视为一个整体

将某个物体从整体中分割出来单独研究的方法

选用原则

研究外界物体与系统整体的相互作用力

研究系统内物体之间的相互作用

注意问题

不需要考虑系统内部物体间的相互作用

一般隔离受力较少的物体进行分析

2.受力分析的一般步骤

【例1】（2024·四川宜宾模拟）如图所示，M、N两物体叠放在一起，在恒力F作用下，一起沿竖直墙向上做匀加速直线运动，则关于两物体受力情况的说法正确的是（）

A.物体M一定受到5个力 B.物体N可能受到4个力

C.物体M与墙之间一定有弹力和摩擦力 D.物体M与N之间一定有摩擦力

听课记录

1.【单体受力分析】（2024·浙江温州模拟）如图所示，一质量为0.3kg的白板擦静止在竖直磁性白板上，现给白板擦一个恒定的水平推力4.0N，重力加速度g取10m/s2，则推力作用后（）

A.白板擦可能做水平方向匀速直线运动 B.白板擦可能做匀加速直线运动

C.白板擦受到的摩擦力大小为5.0N D.白板擦共受6个力

2.【系统受力分析】两相同的楔形木块A、B叠放后分别以图1、2两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用下，挨着竖直墙面保持静止状态，则在此两种方式中，木块B受力个数之比为（）

A.4∶4 B.4∶3

C.5∶3 D.5∶4

题型二共点力的平衡条件及应用

1.平衡状态

（1）平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态，称为平衡状态。

（2）平衡条件：物体所受合力为零，即F合＝0。若采用正交分解法求平衡问题，则平衡条件是Fx合＝0，Fy

2.常用推论

（1）二力平衡：二力等大反向。

（2）三力平衡：任意两个力的合力与第三个力等大反向。

（3）多力平衡：其中任意一个力与其余几个力的合力等大反向。

3.处理平衡问题常用的方法

方法

内容

合成法

物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反

分解法

物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件

正交分解法

物体受到三个或三个以上力的作用而平衡，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件

力的三角形法

对受三个力作用而平衡的物体，将力的矢量图平移，使三个力组成一个首尾依次相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力

合成法处理物体静态平衡问题

【例2】擦玻璃机器人可以帮助人们解决高层和户外擦玻璃难的问题，如图所示，一栋大厦表面均为玻璃材料，擦玻璃机器人牵引擦子清洁玻璃时，将大厦某一表面简化为正三角形ABC，与水平面夹角为30°，擦玻璃机器人对擦子的牵引力平行于玻璃表面，擦子与玻璃间的动摩擦因数为36，擦子在该表面由B点匀速运动到AC中点D的过程中，质量为m的擦子受的牵引力为（

A.12mg B.1

C.312mg D.7

听课记录

分解法处理物体静态平衡问题

【例3】（2022·辽宁高考4题）如图所示，蜘蛛用蛛丝将其自身悬挂在水管上，并处于静止状态。蛛丝OM、ON与竖直方向夹角分别为α、β（α＞β）。用F1、F2分别表示OM、ON的拉力，则（）

A.F1的竖直分力大于F2的竖直分力 B.F1的竖直分力等于F2的竖直分力

C.F1的水平分力大于F2的水平分力 D.F1的水平分力等于F2的水平分力

听课记录

正交分解法处理物体静态平衡问题

【例4】（2024·安徽马鞍山模拟）如图，质量均为m的小球A和B分别用轻质细线a、b悬于O点，A、B用轻质细线c连接。给B施加水平向右的拉力F，静止时，细线a与竖直方向夹角为30°，细线b与竖直方向的夹角为60°，细线c刚好水平，重力加速度为g，则拉力F的大小为（）

A.233mg B.3

C.433mg D.53

听课记录