高三历史一轮复习古代希腊罗马的政治文明.pptVIP

高三历史一轮复习古代希腊罗马的政治文明;专题线索：;考点一古代希腊的政治文明;一、考纲要求：;三、梳理复习：;◆概念解释：;;◆史料研究：;1.狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现的原因的是()

2.（13新课标）有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典（）

A.政治体制的产物

B.社会矛盾缓和的反应

C.频繁改革的结果

C.思想文化繁荣的体现

;（二）推动雅典民主政治形成的三次重大改革：;2、克利斯提尼改革——民主政治的确立（公元前506年）;3、伯里克利改革——民主政治的“黄金时代”（前443年-前429年）;◆知识延伸：;◆试题调研：;3.(2014·全国新课标卷Ⅰ)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()

4.(13新课标2)公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典

A.民主原则贯穿司法过程B.妇女享有广泛政治权利

C.法律注重保护平民权益D.司法审判缺乏严格程序

5.(13广东)雅典的陶片放逐法规定，每年召开的特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人员流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是

A．不按时参加公民大会B．不同意授予外邦人公民权

C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演;（三）雅典民主政治的得与失：;2、雅典民主政治的得（作用）：;◆知识延伸：;◆史料研究：;◆试题调研：;四、课时练：夯实基础，提升能力;考点二罗马人的法律;一、考纲要求：;三、梳理复习：;1.(2014·全国新课标卷Ⅱ)罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时()

2.（12新课标）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马

A.不重视私有财产的保护 B.法律具有形式主义特征

C.审判程序缺乏公正性 D.审判结果取决于法律的解释;（二）适用范围：从公民法到万民法：;1.(2014·广东高考)公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明()

2.（13浙江）“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明

A．妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等?

B．罗马法关于财产关系的规范不够严密

C．妇女的财产继承权富有自然法的精神?

D．妇女的财产占有体现公民法的灵活性;（三）自然法：;2、罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位;◆试题调研：;◆概念解释：;◆知识延伸：;2、古希腊文明与古罗马文明的不同;3、古代中国与古代希腊罗马文明的比较;◆史料研究：;(2014·北京高考，节选)区域的世界·联系的世界·多样的世界

史料：西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”(即中央之国)，文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。

概括史料中各文明对世界认知的共同之处。;四、课时练：夯实基础，提升能力;人有了知识，就会具备各种分析能力，

明辨是非的能力。

所以我们要勤恳读书，广泛阅读，

古人说“书中自有黄金屋。

”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，

培养逻辑思维能力；

通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，

培养文学情趣；

通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大